สร้างโดย Katherine Johnson
แบบฝึกหัดวิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นี้ ช่วยเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับการอ่านแผนที่ผ่านคำถามแบบเลือกตอบ 18 ข้อ เกี่ยวกับละติจูด ลองจิจูด เส้นแบ่งเขตแดนสำคัญ เขตภูมิอากาศ พิกัด และสัญลักษณ์ในแผนที่ นักเรียนจะได้ระบุเส้นศูนย์สูตรและเส้นเมริเดียนหลัก แยกแยะเส้นละติจูดแนวนอนจากเส้นลองจิจูดแนวตั้ง เชื่อมโยงเส้นละติจูดที่สำคัญกับสภาพภูมิอากาศ และระบุว่าละติจูดวัดทิศเหนือ-ใต้ หรือลองจิจูดวัดทิศตะวันออก-ตะวันตก คำถามยังช่วยเสริมลำดับขั้นตอนการหาพิกัดและวัตถุประสงค์ของสัญลักษณ์ในแผนที่ด้วย
แบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาเพื่อใช้ในการฝึกฝนในห้องเรียน ทบทวน หรือประเมินทักษะพื้นฐานเกี่ยวกับการอ่านแผนที่ ช่วยให้นักเรียนมีโอกาสเลือกและประยุกต์ใช้คำศัพท์ทางภูมิศาสตร์ที่แม่นยำซ้ำๆ เฉลยคำตอบที่สมบูรณ์ช่วยให้การตรวจสอบและให้ข้อเสนอแนะมีประสิทธิภาพ ในขณะที่รูปแบบคำถามแบบเลือกตอบที่เน้นเฉพาะเรื่องช่วยให้ระบุความเข้าใจผิดเกี่ยวกับชื่อเส้น ทิศทาง องศา และขอบเขตของเขตภูมิอากาศได้ง่าย ครูสามารถใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนวิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หรือใช้เป็นแบบฝึกหัดอิสระหลังจากแนะนำละติจูดและลองจิจูดแล้ว