Wayground
Solving one step equations with decimals - Printable Mathematics Worksheets - Wayground

Solving one step equations with decimals

20 คำถาม

7th - 7th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ชั้น ม.1 เรื่องการแก้สมการหนึ่งขั้นตอนที่มีทศนิยม ช่วยให้นักเรียนแยกตัวแปรในสมการหนึ่งขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกับการบวก ลบ คูณ และหารทศนิยม แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 20 ข้อ ช่วยให้นักเรียนแก้สมการ เช่น d − 5.5 = 2.2, 2.3h = 11.5 และ n ÷ 5.2 = 4.9 พร้อมทั้งระบุการดำเนินการผกผันที่จำเป็นในการแยกสัมประสิทธิ์หรือค่าคงที่ แบบฝึกหัดนี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับการดำเนินการผกผันและเสริมสร้างการคำนวณทศนิยมที่ถูกต้องเมื่อแก้หาค่าที่ไม่ทราบค่า รูปแบบคำถามแบบเลือกตอบช่วยให้ครูตรวจสอบได้อย่างรวดเร็วว่านักเรียนสามารถเลือกการดำเนินการที่ถูกต้องและคำนวณค่าของตัวแปรได้หรือไม่ ในขณะที่ตัวเลือกที่ไม่ถูกต้องอาจเปิดเผยข้อผิดพลาดทั่วไป เช่น การใช้การดำเนินการผกผันที่ไม่ถูกต้องหรือการวางทศนิยมผิดที่ แบบฝึกหัดนี้สามารถพิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วน เหมาะสำหรับใช้ในการสอนคณิตศาสตร์ชั้น ม.1 การฝึกฝนด้วยตนเอง การทบทวน หรือการประเมินผล

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Solving one step equations with decimals

คำถามทั้งหมด: 20

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Solve.

d-5.5=2.2

a)

d= 3.3

b)

d= -3.3

c)

d= 7.7

d)

d= 6

2.

What is the opposite operation of division?

a)

multiplication

b)

addition

c)

subtraction

d)

division

3.

Solve.

3.3+g=8

a)

g= 4.7

b)

g= 5.7

c)

g= 3.5

d)

g= 11.3

4.

For the equation: r/3= 6.1

What operation do I have to do with 3 on both sides?

a)

divide by 3

b)

subtract 3

c)

multiply by 3

d)

add 3

5.

Solve.

2.3h=11.5

a)

h= 5

b)

h= 26.45

c)

h= 0.2

d)

h= 0.5

6.

What is the opposite operation of subtraction?

a)

multiplication

b)

addition

c)

subtraction

d)

dividing

7.

Solve.

n/5.2= 4.9

a)

n= 25.48

b)

n= 1.06

c)

n= 0.3

d)

n= 10.1

8.

For the equation: x-3.7= 33.3

What operation do I have to do on both sides with 3.7?

a)

subtract 3.7

b)

add 3.7

c)

multiply by 3.7

d)

divide by 3.7

9.

What is the opposite operation of multiplication?

a)

addition

b)

subtraction

c)

multiplying

d)

dividing

10.

Solve.

3.1d=18.6

a)

d= 0.17

b)

d= 57.66

c)

d= 0.6

d)

d= 6

11.

Solve.

m/1.2= 5.5

a)

m= 6.6

b)

m= 4.6

c)

m= 4.3

d)

m=6.4

12.

What is the opposite operation of addition?

a)

addition

b)

subtraction

c)

multiplying

d)

dividing

13.

Solve for x


x + 4.2 = 18.5

a)

14.3

b)

22.7

c)

14.7

d)

22.3

14.

Solve for x


x - 7.09 = 10.89

a)

3.8

b)

17.98

c)

18.1

d)

4.2

15.

Solve for x


3.5x = 7.49

a)

2.14

b)

3.99

c)

10.99

d)

26.215

16.

Solve for x


x/4.3 = 10.9

a)

46.87

b)

6.6

c)

15.2

d)

2.5

17.

Solve for x


x + 100.45 = 200.19

a)

99.74

b)

300.645

c)

100.26

d)

299.76

18.

Solve for x


x - 32.9 = 55.8

a)

22.9

b)

88.7

c)

1.7

d)

78.62

19.

Solve for x


124.875 = 18.5x

a)

6.75

b)

2310.2

c)

106.375

d)

143.375

20.

Solve for x


1.6 = x/3.9

a)

6.24

b)

5.5

c)

2.3

d)

7.1

แป้นคำตอบ

Solving one step equations with decimals

คำถามทั้งหมด: 20

1.
c)

d= 7.7

2.
a)

multiplication

3.
a)

g= 4.7

4.
c)

multiply by 3

5.
a)

h= 5

6.
b)

addition

7.
a)

n= 25.48

8.
b)

add 3.7

9.
d)

dividing

10.
d)

d= 6

11.
a)

m= 6.6

12.
b)

subtraction

13.
a)

14.3

14.
b)

17.98

15.
a)

2.14

16.
a)

46.87

17.
a)

99.74

18.
b)

88.7

19.
a)

6.75

20.
a)

6.24

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดนี้ครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 นี้ครอบคลุมการแก้สมการหนึ่งขั้นตอนที่มีทศนิยมโดยใช้การดำเนินการผกผัน แบบฝึกหัดประกอบด้วยข้อสอบแบบเลือกตอบ 20 ข้อ โดยให้นักเรียนแยกตัวแปรในสมการการบวก การลบ การคูณ และการหาร รวมถึงระบุการดำเนินการที่จำเป็นในการย้อนกลับพจน์หรือสัมประสิทธิ์ที่กำหนดให้

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนการแก้สมการหนึ่งขั้นตอนที่มีทศนิยมได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการสาธิตวิธีการย้อนกลับการดำเนินการแต่ละครั้งโดยรักษาสมดุลของสมการไว้ เช่น บวก 5.5 ทั้งสองข้างของ d − 5.5 = 2.2 หรือคูณ r ÷ 3 = 6.1 ทั้งสองข้างด้วย 3 จากนั้นให้นักเรียนอธิบายว่าทำไมการดำเนินการผกผันจึงเหมาะสม ก่อนที่จะเลือกคำตอบสำหรับข้อสอบแบบปรนัยที่คล้ายกันในแบบฝึกหัด ใช้สมการทศนิยมเพื่อเชื่อมโยงการเลือกการดำเนินการกับการคำนวณอย่างรอบคอบ

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

สังเกตนักเรียนที่เลือกใช้การดำเนินการเดียวกันแทนที่จะใช้การดำเนินการผกผัน เช่น หารด้วย 3 ใน r ÷ 3 = 6.1 แทนที่จะคูณด้วย 3 นักเรียนอาจบวกเมื่อควรลบ ลบเมื่อควรบวก หรือคำนวณผลคูณและผลหารทศนิยมผิดพลาดในสมการ เช่น 3.5x = 7.49 ตัวเลือกที่ไม่ถูกต้องในข้อสอบแบบปรนัยสามารถช่วยระบุข้อผิดพลาดเฉพาะเหล่านี้ได้

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดสมการขั้นตอนเดียวนี้ได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF สำหรับพิมพ์ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบคำตอบแบบเลือกตอบ 20 ข้อ สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ คุณสามารถสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อช่วยตรวจแบบฝึกหัดสมการทศนิยมได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดสมการทศนิยมนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือขนาดตัวอักษร เพื่อให้สมการทศนิยมและตัวเลือกคำตอบอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ หากนั่นช่วยเหลือนักเรียนในการทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับการดำเนินการผกผันได้ดียิ่งขึ้น

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อสนับสนุนทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets