สร้างโดย Memory D'Agostino
15 คำถาม
6th - 8th ระดับชั้น
อีแอลเอ
อัปเดตแล้ว ส.ค. 2569
แบบฝึกหัดเรื่องคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของและคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของนี้ เป็นแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6-8 ที่สามารถพิมพ์ได้ฟรี แบบฝึกหัดนี้ช่วยพัฒนาความสามารถในการแยกแยะคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ เช่น mine, ours, hers และ theirs ออกจากคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ เช่น my, our, their และ its และเลือกใช้คำที่ถูกต้องตามบริบท นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดทั้งหมด 15 ข้อ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 11 ข้อ คำจำกัดความแบบดรอปดาวน์ 2 ข้อ และแบบฝึกหัดปลายเปิด 2 ข้อ แบบฝึกหัดนี้จะให้นักเรียนระบุรูปแบบของคำแสดงความเป็นเจ้าของในประโยค เติมคำในประโยคให้สมบูรณ์ด้วยคำสรรพนามหรือคำคุณศัพท์ที่ถูกต้อง อธิบายความหมายของแต่ละหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ และเขียนประโยคโดยใช้ his เป็นคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ การฝึกฝนที่หลากหลายนี้ช่วยให้นักเรียนสังเกตว่าคำแสดงความเป็นเจ้าของนั้นอยู่เดี่ยวๆ หรืออธิบายคำนามที่ตามมา แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้มีประโยชน์สำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทบทวนด้วยตนเอง หรือการตรวจสอบไวยากรณ์ในการสอนภาษาอังกฤษระดับมัธยมต้น
การตั้งค่าแผ่นงาน
ขนาดตัวอักษร
แผ่นงานแป้นคำตอบd) all of the above.
a) my
b) ours
my
none of the choices
a) our
mine
all of the above
hers
a) their
d) theirs
แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้น ป.6-ม.2 นี้ ช่วยให้นักเรียนแยกแยะความแตกต่างระหว่างสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ ซึ่งอยู่เดี่ยวๆ กับคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ ซึ่งใช้ขยายคำนาม แบบฝึกหัด 15 ข้อนี้ประกอบด้วยแบบเลือกตอบ การเติมประโยคให้สมบูรณ์ คำจำกัดความแบบดรอปดาวน์ และแบบฝึกหัดปลายเปิด เช่น การระบุคำว่า theirs ในประโยค และการเขียนประโยคโดยใช้ his เป็นคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ
เริ่มต้นด้วยการสาธิตความแตกต่างระหว่างคำกริยาที่อยู่ในรูปเดี่ยวๆ เช่น "The house is ours" กับคำกริยาที่อยู่หน้าคำนาม เช่น "This is our house" จากนั้นให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดระบุคำกริยาและเติมประโยคให้สมบูรณ์ โดยหยุดอธิบายว่าทำไมคำกริยาอย่าง "my", "our" และ "their" จึงต้องมีคำนามตามหลัง ในขณะที่ "mine", "ours" และ "theirs" ไม่จำเป็นต้องมีคำนามตามหลัง จบด้วยแบบฝึกหัดเขียนประโยคปลายเปิดโดยใช้ "his" เพื่อให้นักเรียนนำความแตกต่างนี้ไปใช้ในการเขียนของตนเอง
นักเรียนอาจสับสนระหว่างคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของกับคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ เพราะทั้งสองอย่างแสดงความเป็นเจ้าของเหมือนกัน ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจเลือกใช้ mine ก่อนคำว่า book แทนที่จะเป็น my หรือเลือกใช้ our เมื่อประโยคต้องการรูปแบบที่อยู่เดี่ยวๆ ระวังความสับสนระหว่างคำที่ดูคล้ายกัน เช่น us, ourselves และ our รวมถึงการระบุ mine, theirs และ hers ผิดพลาดในประโยคที่สมบูรณ์ ทบทวนว่ารูปแบบแสดงความเป็นเจ้าของนั้นตามด้วยคำนามหรือใช้แทนวลีคำนามแสดงความเป็นเจ้าของ
แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF และแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground คุณจึงสามารถมอบหมายคำถามทั้ง 15 ข้อในรูปแบบที่เหมาะสมกับบทเรียนของคุณได้ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับตรวจสอบคำตอบแบบเลือกตอบและแบบดรอปดาวน์ รวมถึงทบทวนคำตอบแบบปลายเปิด สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers
ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้การระบุประโยค การเติมคำ และคำถามปลายเปิดอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นหากภาษานั้นรองรับการเข้าถึงคำแนะนำด้านไวยากรณ์และตัวอย่างได้
Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets