เริ่มแบบฝึกหัดโดยให้นักเรียนระบุผู้เป็นเจ้าของในแต่ละวลีภาษาอังกฤษ จากนั้นเปรียบเทียบบุคคลนั้นกับเพศและจำนวนของคำนามในภาษาสเปน ทำแบบฝึกหัดวลีในช่วงแรกเพื่อแสดงตัวอย่างรูปย่อ เช่น su maestro และ nuestros perros และใช้แบบฝึกหัดเติมประโยคในช่วงหลังเพื่อแสดงวิธีการใช้คำสรรพนาม เช่น los míos, suya และ las suyas แทนคำนาม ขอให้นักเรียนอธิบายทั้งเหตุผลว่าทำไมคำแสดงความเป็นเจ้าของจึงระบุเจ้าของ และทำไมส่วนท้ายของคำแสดงความเป็นเจ้าของจึงสอดคล้องกับคำนาม
นักเรียนอาจเลือกใช้รูปแบบตามเจ้าของเพียงอย่างเดียวและมองข้ามความสอดคล้องกับคำนาม โดยเลือกใช้ tu แทน tus สำหรับคำนามพหูพจน์ หรือ suyo แทน suya สำหรับคำนามเอกพจน์เพศหญิง นอกจากนี้ พวกเขาอาจสับสนระหว่าง tu ที่ใช้ในแบบไม่เป็นทางการกับ su ที่ใช้ในแบบเป็นทางการ หรือไม่เปลี่ยนคำลงท้ายในรูปแบบที่ยาวกว่า เช่น los gatos suyos และ la madrina tuya ในประโยคสุดท้าย ให้ตรวจสอบว่านักเรียนใช้สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของให้ตรงกับคำนามที่ถูกแทนที่ เช่น las suyas สำหรับ tías ซึ่งเป็นคำนามพหูพจน์เพศหญิง
Wayground จัดเตรียมแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบแบบทดสอบดิจิทัล โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบทั้ง 16 ข้อ คุณสามารถตรวจงานที่ส่งมาในรูปแบบไฟล์ PDF ได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers หรือตรวจสอบคำตอบจากแบบทดสอบดิจิทัลก็ได้
ในการตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัด ให้ปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้น เพื่อให้คำถามภาษาอังกฤษและตัวเลือกคำตอบภาษาสเปนอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นในขณะที่นักเรียนฝึกฝนรูปแบบต่างๆ เช่น tu, su, suyo และ las suyas ได้อีกด้วย