Wayground
Algebra 1 Function Notation (Unit 4) - Printable Mathematics Worksheets - Wayground

Algebra 1 Function Notation (Unit 4)

10 คำถาม

9th - 9th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.3 นี้ช่วยเสริมสร้างความคล่องแคล่วในการใช้สัญลักษณ์ฟังก์ชันและการตีความฟังก์ชันในบริบทต่างๆ นักเรียนจะได้วิเคราะห์กราฟเพื่อเปรียบเทียบผลลัพธ์ของฟังก์ชันและระบุค่าป้อนเข้า อธิบายความหมายของนิพจน์ เช่น A(3) และ P(6) = 2 พิจารณาว่าชุดค่าต่างๆ แสดงถึงฟังก์ชันหรือไม่ และแปลกฎเกณฑ์ทางวาจาและสถานการณ์ในชีวิตจริงให้เป็นกฎของฟังก์ชัน แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 7 ข้อ และคำถามปลายเปิด 3 ข้อ แบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาเพื่อใช้ในการสอน การฝึกฝน หรือการทบทวนบทเรียนพีชคณิต 1 หน่วยที่ 4 ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงสัญลักษณ์ ค่าป้อนเข้า ผลลัพธ์ กราฟ ตาราง กฎเกณฑ์ และบริบทในชีวิตประจำวัน เช่น พื้นที่ จำนวนผู้เข้าชมพิพิธภัณฑ์ สินค้าคงคลัง และต้นทุน เป็นแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบ ช่วยให้ครูสามารถตรวจสอบได้อย่างมีประสิทธิภาพว่านักเรียนสามารถตีความสัญลักษณ์ฟังก์ชันได้หรือไม่ แทนที่จะเพียงแค่คำนวณด้วยสัญลักษณ์ฟังก์ชันเท่านั้น

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Algebra 1 Function Notation (Unit 4)

คำถามทั้งหมด: 10

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Function d gives the distance of a boat from the dock t seconds after leaving the dock. Distance is measured in meters. Here is a graph that represents d.

Select the TRUE statement.

a)

d(40) < d(160)

b)

d(40) = d(70)

c)

d(0) > d(120)

d)

d(40) = 70

2.

Function d gives the distance of a boat from the dock t seconds after leaving the dock. Distance is measured in meters. Here is a graph that represents d.

Select the FALSE statement.

a)

d(40) = 40

b)

d(40) = d(60)

c)

d(120) > d(170)

d)

d(40) < d(70)

3.

Function d gives the distance of a boat from the dock t seconds after leaving the dock. Distance is measured in meters. Here is a graph that represents d.

Which gives an output of 50?

a)

d(50)

b)

d(40)

c)

d(90)

d)

None of the above.

4.

Function A gives the area of a square with a side length of s. The side length is measured in centimeters.

What does the expression A(3) represent in this situation?

4 เส้น
5.

Function A gives the area of a square with a side length of s. The side length is measured in centimeters.

What does the expression A(5) = 25 represent in this situation?

4 เส้น
6.

Function P gives the number of people at a museum, h hours after it has opened.

What does the expression P(6) = 2 represent in this situation?

4 เส้น
7.

Is the following set of a values a function?

a)

Yes, because every input has exactly 1 output.

b)

Yes, because every output has exactly 1 input.

c)

No, because there is an input with more than 1 output.

d)

No, because there is an output with more than 1 input.

8.

The school cafeteria has 285 cartons of milk in stock. Each day, a total of 60 cartons are sold. Which function rule best represents this the number of cartons of milk the school has after x days?

a)

f(x) = 285 + 60x

b)

f(x) = 285x + 60

c)

f(x) = 285x - 60

d)

f(x) = 285 - 60x

9.

If the function rule is "Subtract 8 and then divide by 2", what is the output when the input is 6?

a)

-5

b)

1

c)

-1

d)

5

10.

Function C gives the cost of x pounds of potatoes.. Which statement represents the meaning of the equation C(5..3) = 6

a)

The cost of 6 pounds of potatoes is $5.30.

b)

The cost of 5.3 pounds of potatoes is $6.00.

c)

6 potatoes will cost $5.30.

d)

5.3 potatoes will cost $6.00.

แป้นคำตอบ

Algebra 1 Function Notation (Unit 4)

คำถามทั้งหมด: 10

1.
b)

d(40) = d(70)

2.
d)

d(40) < d(70)

3.
c)

d(90)

4.
ไม่มี
5.
ไม่มี
6.
ไม่มี
7.
c)

No, because there is an input with more than 1 output.

8.
d)

f(x) = 285 - 60x

9.
c)

-1

10.
b)

The cost of 5.3 pounds of potatoes is $6.00.

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องสัญลักษณ์ฟังก์ชันในวิชาพีชคณิต 1 นี้ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดระดับชั้น ม.3 นี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 7 ข้อ และคำถามปลายเปิด 3 ข้อ เพื่อฝึกฝนการตีความสัญลักษณ์ฟังก์ชัน รวมถึงการอ่านค่าผลลัพธ์จากกราฟ การอธิบายนิพจน์ เช่น A(3) และ P(6) = 2 ในบริบท และการแปลงกฎคำพูดเป็นกฎฟังก์ชัน นักเรียนยังต้องพิจารณาว่าคู่ค่าอินพุต-เอาต์พุตกำหนดฟังก์ชันหรือไม่ และตีความสมการต้นทุนโดยใช้ค่าอินพุตและเอาต์พุต

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องสัญลักษณ์ฟังก์ชันได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการสร้างแบบจำลองว่าอินพุตในสัญลักษณ์เช่น A(3) ระบุค่าที่ใช้อย่างไร และเอาต์พุตอธิบายปริมาณที่ได้ผลลัพธ์อย่างไร จากนั้นให้นักเรียนเชื่อมโยงคำถามกราฟ คำตอบแบบเปิดตามบริบท และรายการกฎฟังก์ชันในแบบฝึกหัด โดยขอให้นักเรียนอธิบายความหมายของอินพุตและเอาต์พุตแต่ละรายการก่อนที่จะเลือกหรือเขียนคำตอบ

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องสัญลักษณ์ฟังก์ชันนี้?

นักเรียนอาจสับสนระหว่างค่าป้อนเข้าและค่าส่งออกเมื่อตีความประโยคเช่น C(5.3) = 6 หรืออาจถือว่าตัวเลขภายในวงเล็บเป็นค่าส่งออก นอกจากนี้ พวกเขาอาจสับสนระหว่างฟังก์ชันกับความสัมพันธ์ที่ค่าป้อนเข้าหนึ่งค่ามีค่าส่งออกหลายค่า สับสนกฎการลบในโจทย์โรงอาหาร หรืออ่านค่ากราฟจากแกนที่ผิด

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องสัญลักษณ์ฟังก์ชันนี้ได้อย่างไร?

แบบฝึกหัดนี้มีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground โดยมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบ 7 ข้อ และคำถามปลายเปิด 3 ข้อ สำหรับการส่งงานแบบพิมพ์ คุณสามารถสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เพื่อช่วยในการตรวจให้คะแนนได้

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องสัญลักษณ์ฟังก์ชันนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรหรือเพิ่มขนาดตัวอักษร เพื่อให้การเปรียบเทียบกราฟ สัญลักษณ์ และคำถามปลายเปิดอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเลือกแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อตัวเลือกในระดับไฟล์เหล่านั้นรองรับการเข้าถึงงานที่เกี่ยวข้องกับสัญลักษณ์ฟังก์ชัน

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะและแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets