Wayground
Heating Curves - Printable Chemistry Worksheets - Wayground

Heating Curves

13 คำถาม

9th - 11th ระดับชั้น

Chemistry

แบบฝึกหัดเคมีเรื่อง "กราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิและอุณหภูมิ" สำหรับนักเรียนระดับชั้น ม.3-ม.6 ช่วยพัฒนาความสามารถในการตีความกราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิและอุณหภูมิ แบบฝึกหัดประกอบด้วย 13 ข้อ แบ่งเป็นข้อเลือกตอบ 11 ข้อ และข้อเลือกคำตอบหลายข้อ 2 ข้อ ครอบคลุมหัวข้อต่างๆ เช่น ช่วงอุณหภูมิคงที่ จุดหลอมเหลวและจุดเดือด ความร้อนของการหลอมเหลว ความร้อนของการระเหย และการเปลี่ยนแปลงสถานะ นอกจากนี้ นักเรียนยังใช้คุณสมบัติของกราฟเพื่อหาเวลาในการให้ความร้อน ระบุจุดเยือกแข็งของน้ำ และอธิบายว่าความชันของกราฟสะท้อนถึงพลังงานที่จำเป็นในการเพิ่มอุณหภูมิของของแข็ง ของเหลว หรือแก๊สอย่างไร แบบฝึกหัดที่ดาวน์โหลดได้ฟรีนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้มีประโยชน์สำหรับการฝึกฝนแบบมีผู้แนะนำ การทบทวนด้วยตนเอง หรือการตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับกราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิและอุณหภูมิและการเปลี่ยนแปลงสถานะ

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Heating Curves

คำถามทั้งหมด: 13

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
What line segment represents only the solid state?
a)
A-B
b)
B-C
c)
C-D
d)
D-E
2.
Between which points is the temperature of the substance remaining constant?
a)
A-B only. 
b)
A-B, C-D, E-F
c)
B-C only. 
d)
B-C, D-E
3.

Between which two points is Heat of Fusion?

a)

A <----> B

b)

B <----> C

c)

C <----> D

d)

D <----> E

e)

E <----> F

4.

Between which two points is Heat of Vaporization?

a)

A <----> B

b)

B <----> C

c)

C <----> D

d)

D <----> E

e)

E <----> F

5.
In which segment is the kinetic energy remaining constant?
a)
A-B
b)
B-C
c)
C-D
d)
E-F
6.
A substance's heating curve is shown in the graph.  What is its boiling point?
a)
100 C
b)
60 C
c)
80 C
d)
20 C
7.

Between which points is water changing states of matter?

a)

A <----> B

b)

B <----> C

c)

C <----> D

d)

D <----> E

e)

E <----> F

8.

Given the heating curve of a solid being heated at a constant rate, how much total time was required to boil this substance after it reached its melting point?

a)

3 minutes

b)

4 minutes

c)

10 minutes

d)

14 minutes

9.
Which of the following terms identifies the change from a liquid to gas?
a)
Vaporization
b)
Condensation
c)
Deposition
d)
Sublimation
10.

The melting point of the sample is

a)

-60 ºC

b)

-100 ºC

c)

60 ºC

d)

100 ºC

11.
What is water's freezing point?
a)
0 F
b)
32 C
c)
50 C
d)
0 C
12.

The slope of this graph shows the rate a substance heats up over time (or energy added). What does it mean that the slope of heating the liquid (water) is less than the slope for ice or steam? (Choose all correct answers.)

a)

It means it takes more energy to increase the temp of water

b)

It means it takes less energy increase the temp of water

c)

It means the liquid heats up faster than the solid or gas

d)

It means the liquid heats up slower than solid or gas.

13.

What does the length of the boiling line represent?

a)

It takes more energy to vaporize the sample than it does to melt it.

b)

It takes more energy to increase the temp of the gas than the liquid

c)

The substance stays at the boiling point for a short time.

d)

The substance prefers the gas phase over the other phases.

แป้นคำตอบ

Heating Curves

คำถามทั้งหมด: 13

1.
a) A-B
2.
d) B-C, D-E
3.
b)

B <----> C

4.
d)

D <----> E

5.
b) B-C
6.
b) 60 C
7.
d)

D <----> E

, b)

B <----> C

8.
b)

4 minutes

9.
a) Vaporization
10.
a)

-60 ºC

11.
d) 0 C
12.
a)

It means it takes more energy to increase the temp of water

, d)

It means the liquid heats up slower than solid or gas.

13.
a)

It takes more energy to vaporize the sample than it does to melt it.

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องกราฟแสดงอุณหภูมิครอบคลุมหัวข้ออะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนตีความกราฟเส้นโค้งความร้อนโดยการระบุส่วนของแข็ง ของเหลว และก๊าซ ช่วงอุณหภูมิคงที่ จุดหลอมเหลวและจุดเดือด และช่วงสำหรับความร้อนของการหลอมเหลวและความร้อนของการระเหย แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 11 ข้อ และคำถามแบบเลือกคำตอบ 2 ข้อ ซึ่งยังช่วยให้นักเรียนตีความความชัน ระบุการเปลี่ยนแปลงสถานะ และใช้ช่วงกราฟเพื่อกำหนดเวลาในการให้ความร้อนด้วย

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดเรื่องกราฟความร้อนนี้ในการสอนเรื่องการเปลี่ยนแปลงสถานะได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการทบทวนว่าส่วนที่เพิ่มขึ้นแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิ และส่วนแนวนอนแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงสถานะในขณะที่อุณหภูมิคงที่ จากนั้นให้นักเรียนใช้คำถามที่อิงตามกราฟในใบงานเพื่ออธิบายว่าเหตุใดช่วง B–C และ D–E จึงแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงสถานะ เชื่อมโยงช่วงเหล่านั้นกับการหลอมเหลวและการระเหย และอภิปรายว่าความชันเปลี่ยนแปลงอย่างไรในสถานะของแข็ง ของเหลว และก๊าซ

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องกราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิและปริมาณความร้อน?

นักเรียนอาจสับสนระหว่างช่วงที่เพิ่มขึ้นกับช่วงคงที่ ระบุจุดหลอมเหลวหรือจุดเดือดจากช่วงเวลาที่ผิด หรือสลับความร้อนของการหลอมเหลวและความร้อนของการระเหย ในข้อสอบแบบเลือกตอบหลายข้อ ให้ระวังนักเรียนที่เลือกช่วงการเปลี่ยนแปลงสถานะเพียงช่วงเดียว หรือตีความว่าความชันของกราฟของเหลวที่น้อยกว่าหมายถึงการให้ความร้อนที่เร็วกว่า แทนที่จะตระหนักว่าของเหลวต้องการพลังงานมากขึ้นต่อการเพิ่มขึ้นของอุณหภูมิแต่ละครั้ง

ฉันจะมอบหมายและให้คะแนนแบบฝึกหัดเรื่องกราฟความร้อนได้อย่างไร?

บน Wayground คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัล และมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบและเลือกคำตอบหลายข้อจำนวน 13 ข้อ การส่งงานแบบพิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องกราฟความร้อนนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

สำหรับคำถามเกี่ยวกับการอ่านกราฟและการเปลี่ยนแปลงสถานะ ให้ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษร หรือเลือกขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้นเพื่อให้ป้ายกำกับและตัวเลือกคำตอบชัดเจนยิ่งขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อตัวเลือกเหล่านั้นรองรับการเข้าถึงเนื้อหาเกี่ยวกับเส้นโค้งความร้อน

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจในแนวคิดที่สำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets