Wayground
Multiplying and Dividing Fractions - Printable Mathematics Worksheets ระดับ 5 - Wayground

Multiplying and Dividing Fractions

13 คำถาม

5th - 5th ระดับชั้น

Mathematics

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์เรื่องการคูณและการหารเศษส่วนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ช่วยให้นักเรียนนำการคำนวณเศษส่วนไปใช้ในรูปแบบภาพ การเปรียบเทียบเชิงตัวเลข และสถานการณ์ในชีวิตจริง นักเรียนจะได้ฝึกฝนการคูณและการหารจำนวนเต็ม เศษส่วน และจำนวนคละ รวมถึงปัญหาการแบ่งปันอย่างเท่าเทียม การหาจำนวนเศษส่วน และการตีความปริมาณที่มากกว่าหรือน้อยกว่าจำนวนเต็ม แบบฝึกหัดนี้มีทั้งหมด 13 ข้อ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 8 ข้อ คำถามปลายเปิด 3 ข้อ คำถามเติมคำในช่องว่าง 1 ข้อ และคำถามเลือกคำตอบหลายข้อ 1 ข้อ นักเรียนต้องอธิบายเหตุผลในการแก้ปัญหา เช่น การแบ่งขนม การหาจำนวนส่วนจากเศษส่วน และการคำนวณเศษส่วนซ้ำๆ คำถามแบบเลือกตอบและเลือกคำตอบหลายข้อ ยังต้องการให้นักเรียนใช้เกณฑ์มาตรฐานและสมการในการประเมินผลคูณและพิจารณาว่าคำตอบนั้นสมเหตุสมผลหรือไม่ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้ออกแบบมาสำหรับการฝึกฝนคณิตศาสตร์ การทำงานอิสระ การทบทวน หรือการประเมินผลสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และมีเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์สำหรับการตรวจสอบคำตอบของนักเรียน

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
แผ่นงาน

Multiplying and Dividing Fractions

คำถามทั้งหมด: 13

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.

Use the model to answer the following question. What multiplication equation could represent the model shown?

a)

3 x 1/3 = 1/9

b)

3 x 1/3 = 1/3

c)

3 x 1/3 = 3/3

d)

3 x 1/3 = 9/3

2.

Allie has 3 candy bars and wants to split them among his four friends. If each person gets the same amount, what part of the candy bar will each friend get? Show your work.

4 เส้น
3.

The football coach purchased 10 pizzas for the end of the season party. Altogether, the football team ate 4/5 of the pizzas. How many pizzas did the football team eat?

(a)  

4.

Alex and Jamie each ran laps around the track. Alex completed his run in 16 minutes. Jamie completed his run in 3/4 of the amount of time of Alex's run. What was Jamie's time?

a)

8 minutes

b)

12 minutes

c)

15 1/4 minutes

d)

16 3/4 minutes

5.

Which of the following products are less than 975? Select ALL that apply.

a)

975 x 2/4

b)

975 x 5/4

c)

975 x 5/5

d)

975 x 9/8

e)

975 x 13/19

6.

Lily and Jackson were selling rolls of wrapping paper. Each box held 18 rolls of wrapping paper. Lily sold 5/6 of one box. Jackson sold 1 1/6 boxes. Which sentence best explains the total number of boxes of gift-wrapping paper each one sold?

a)

Lily sold less than 18 rolls of wrapping paper because 18 x 5/6 is less than 18, and Jackson sold less than 18 rolls of wrapping paper because 18 x 1 1/6 is less than 18.

b)

Lily sold more than 18 rolls of wrapping paper because 18 x 5/6 is greater than 18, and Jackson sold less than 18 rolls of wrapping paper because 18 x 1 1/6 is less than 18.

c)

Lily sold less than 18 rolls of wrapping paper because 18 x 5/6 is less than 18, and Jackson sold more than 18 rolls of wrapping paper because 18 x 1 1/6 is greater than 18.

d)

Lily sold more than 18 rolls of wrapping paper because 18 x 5/6 is greater than 18, and Jackson sold more than 18 rolls of wrapping paper because 18 x 1 1/6 is greater than 18.

7.

Rebecca is making hot chocolate for her friends. She has six cups of hot chocolate powder and will need 1/5 cup of powder for each serving. How many servings will Rebecca be able to make? Show your work.

4 เส้น
8.

There is 1/2 of a cake left. Four friends are going to share the rest of the cake equally. How much of the cake will each friend get?

a)

1/8 cake

b)

1/6 cake

c)

1/4 cake

d)

8 cake

9.

Garrett practices playing the drums for 1/4 hours each day for 4 days a week. How long does Garrett play the drums a week? Justify your thinking.

4 เส้น
10.

Layla and her 4 friends are putting together a scrapbook. Layla's mom purchased ribbon that was 19 feet long. If each person gets an equal length of ribbon, how long will each piece be?

a)

4/19 feet

b)

5/19 feet

c)

3 4/5 feet

d)

3 3/4 feet

11.

Sarah and Tom are painting a fence. Sarah can paint the fence in 12 hours. Tom can paint the same fence in 3/4 of the time it takes Sarah. How long does it take Tom to paint the fence?

a)

6 hours

b)

9 hours

c)

10 hours

d)

12 hours

12.

A pizza is cut into 8 equal slices. If 3 friends share 1/2 of the pizza equally, how many slices does each friend get?

a)

1 slice

b)

2 slices

c)

3 slices

d)

4 slices

13.

Mike and his 3 friends are sharing a 24-foot long rope equally. How long will each piece of rope be?

a)

6 feet

b)

24 feet

c)

8 feet

d)

12 feet

แป้นคำตอบ

Multiplying and Dividing Fractions

คำถามทั้งหมด: 13

1.
b)

3 x 1/3 = 1/3

2.
ไม่มี
3.
8
4.
b)

12 minutes

5.
a)

975 x 2/4

, e)

975 x 13/19

6.
c)

Lily sold less than 18 rolls of wrapping paper because 18 x 5/6 is less than 18, and Jackson sold more than 18 rolls of wrapping paper because 18 x 1 1/6 is greater than 18.

7.
ไม่มี
8.
c)

1/4 cake

9.
ไม่มี
10.
d)

3 3/4 feet

11.
b)

9 hours

12.
b)

2 slices

13.
c)

8 feet

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดการคูณและการหารเศษส่วนช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรียนรู้อะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดนี้พัฒนาความสามารถของนักเรียนในการคูณและหารจำนวนเต็มด้วยเศษส่วนและจำนวนคละใน 13 ข้อที่หลากหลาย นักเรียนจะได้ตีความแบบจำลองการคูณแบบภาพ แก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการแบ่งเท่าๆ กันและเศษส่วน เปรียบเทียบผลคูณกับ 975 และให้เหตุผลประกอบคำตอบแบบปลายเปิด การผสมผสานระหว่างคำถามแบบเลือกตอบ เลือกคำตอบที่ถูกต้อง เติมคำในช่องว่าง และเขียนคำตอบ จะช่วยตรวจสอบทั้งทักษะการคำนวณและความเข้าใจในความหมายของแต่ละการดำเนินการ

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้สอนการคูณและการหารเศษส่วนได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการสร้างแบบจำลองสมการภาพแรกและเชื่อมโยงกับกลุ่มหนึ่งในสามที่ซ้ำกัน จากนั้นให้นักเรียนแก้ปัญหาการแบ่งปันด้วยแผนภาพหรือสมการก่อนที่จะไปยังบริบทที่เกี่ยวข้องกับปริมาณเศษส่วน เช่น การหา 4 ใน 5 ของพิซซ่า 10 ชิ้น หรือจำนวนเสิร์ฟในถ้วย 6 ใบที่แบ่งออกเป็นส่วนละ 1 ใน 5 ถ้วย ใช้กระดาษห่อของขวัญและสิ่งของเปรียบเทียบผลิตภัณฑ์เพื่ออธิบายว่าทำไมการคูณด้วยเศษส่วนที่น้อยกว่า 1 จึงลดปริมาณลง ในขณะที่การคูณด้วยจำนวนคละที่มากกว่า 1 จะเพิ่มปริมาณขึ้น

ฉันควรระวังข้อผิดพลาดอะไรบ้างในแบบฝึกหัดการคูณและการหารเศษส่วนนี้?

สังเกตนักเรียนที่ตีความกลุ่มหนึ่งในสามสามกลุ่มเป็นหนึ่งในเก้าแทนที่จะเป็นหนึ่งทั้งหมด หรือมองการหารในโจทย์การแบ่งเท่าๆ กันเป็นการคูณโดยไม่ระบุจำนวนส่วน นักเรียนอาจมองข้ามว่า 1 1/6 มากกว่า 1 เลือกผลคูณที่ไม่น้อยกว่า 975 หรือสับสนระหว่างจำนวนเพื่อนกับจำนวนคนทั้งหมดที่แบ่งปัน ในโจทย์ปลายเปิด ตรวจสอบว่านักเรียนแสดงสมการและคงหน่วยไว้ เช่น จำนวนเสิร์ฟ พิซซ่า ชั่วโมง หรือฟุต

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานการคูณและการหารเศษส่วนนี้อย่างไร?

บน Wayground คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือใช้เป็นแบบทดสอบดิจิทัลได้ แบบฝึกหัดนี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับคำถามแบบเลือกตอบ เลือกคำตอบที่ถูกต้อง เติมคำในช่องว่าง และคำถามปลายเปิด นอกจากนี้ ยังสามารถตรวจงานของนักเรียนได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers เวอร์ชันที่พิมพ์ได้นี้เหมาะสำหรับห้องเรียนที่ต้องการลดเวลาการใช้หน้าจอในขณะที่นักเรียนแก้โจทย์ปัญหาเศษส่วนบนกระดาษ

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเศษส่วนนี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของแบบฝึกหัดเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้สมการเศษส่วน ตัวเลือกคำตอบ และโจทย์ปัญหาอ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาอื่นได้ ตัวเลือกเหล่านี้จะแก้ไขไฟล์แบบฝึกหัด แต่ยังคงรักษาองค์ประกอบของแบบฝึกหัดเศษส่วนที่มีทั้งแบบภาพ แบบเลือกคำตอบ แบบเติมคำ และแบบเขียนคำตอบไว้

ฉันจะหาแบบฝึกหัดฟรีแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground นำเสนอชุดแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดฟรีที่ครอบคลุมทุกวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในแนวคิดสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets