Wayground
5D - Viruses vs Cells - Printable ศาสตร์ Worksheets ระดับ 11 - Wayground

5D - Viruses vs Cells

Selena Overton

สร้างโดย Selena Overton

10 คำถาม

9th ระดับชั้น

ศาสตร์

อัปเดตแล้ว ก.ย. 2569

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ม.3 นี้ ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างไวรัสกับเซลล์ และความแตกต่างระหว่างเซลล์โปรคาริโอติกและยูคาริโอติก แบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วย 10 ข้อ นักเรียนจะได้เรียนรู้ว่าไวรัสต้องการโฮสต์ที่มีชีวิตในการเพิ่มจำนวน จำแนก DNA หรือ RNA ว่าเป็นสารพันธุกรรมของไวรัส เปรียบเทียบโครงสร้างของไวรัสและเซลล์ และเชื่อมโยงไรโบโซมกับการสังเคราะห์โปรตีน นอกจากนี้ นักเรียนยังจะได้ระบุส่วนประกอบต่างๆ เช่น เยื่อหุ้มนิวเคลียส นิวเคลียส และโครโมโซมวงกลมเดี่ยว จากนั้นจัดเรียงข้อความตามประเภทของเซลล์ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีนี้ ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 6 ข้อ พร้อมกิจกรรมลากและวาง การเลือกจากรายการแบบดรอปดาวน์ และการจัดเรียงรูปภาพ ออกแบบมาเพื่อใช้ในการสอนชีววิทยา การทบทวน หรือการประเมินผลระหว่างเรียนในวิชาโครงสร้างและการเพิ่มจำนวนของไวรัส ควบคู่ไปกับโครงสร้างของเซลล์โปรคาริโอติกและยูคาริโอติก มีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อให้ครูสามารถตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความแตกต่างที่นำเสนอในแต่ละข้อได้

การตั้งค่าแผ่นงาน

ขนาดตัวอักษร

S
M
L
XL
Waygroundแผ่นงาน

5D - Viruses vs Cells

คำถามทั้งหมด: 10

ชื่อ
ระดับ
วันที่
1.
Which of the following is true about viruses?

Which of the following is true about viruses?

a)

A) They are living organisms

b)

B) They have a metabolism

c)

C) They require a living host to replicate

d)

D) They are made of cells.

2.

Viruses have a nucleic acid core, which can be either DNA or ______.

a)

Protein

b)

Lipid

c)

RNA

d)

Carbohydrate

3.

Viruses can only reproduce with the help of a ​ (a)   cell. This is another reason that viruses are not considered ​ (b)   things.

เลือกจากคำด้านล่าง
host
living
dead
4.
Which of the following is a key difference between the structure of viruses and cells?

Which of the following is a key difference between the structure of viruses and cells?

a)

A) Viruses have a cell wall, cells do not.

b)

B) Eukaryotic cells have a nucleus, viruses do not.

c)

C) Viruses have mitochondria, cells do not.

d)

D) Cells have ribosomes, viruses do not.

5.

Viruses spread and cause disease by attaching to a host cell and injecting their (a)  

เลือกจากคำด้านล่าง
genetic material
proteins
lipids
enzymes
6.
Elijah is studying different types of cells in his biology class. Which of the following is a characteristic of prokaryotic…

Elijah is studying different types of cells in his biology class. Which of the following is a characteristic of prokaryotic cells?

a)

Has a nuclear membrane

b)

Has membrane-bound organelles

c)

Single, circular chromosome

d)

More complex and larger in size.

7.
In eukaryotic cells, the chromosomes are enclosed within a _______.

In eukaryotic cells, the chromosomes are enclosed within a _______.

a)

Cytoplasm

b)

Nuclear membrane

c)

Cell wall

d)

Plasma membrane

8.

Eukaryotic cells are more complex than prokaryotic cells because they have a (a)   .

เลือกจากคำด้านล่าง
A) cell wall
B) nucleus
C) ribosome
D) flagella
9.

Sort the following statements based on if the statement is talking about prokaryotes or eukaryotes

10.

What is the primary function of ribosomes in a cell?

a)

To generate energy

b)

To synthesize proteins

c)

To transport molecules

d)

To store genetic information

Waygroundแป้นคำตอบ

5D - Viruses vs Cells

คำถามทั้งหมด: 10

1.
c)

C) They require a living host to replicate

2.
c)

RNA

3.
host, living
4.
d)

D) Cells have ribosomes, viruses do not.

5.
genetic material
6.
c)

Single, circular chromosome

7.
b)

Nuclear membrane

8.
B) nucleus
9.
10.
b)

To synthesize proteins

คำถามที่พบบ่อย

แบบฝึกหัดเรื่องไวรัสกับเซลล์ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ม.3 ชุดนี้มี 10 ข้อ ให้นักเรียนเปรียบเทียบไวรัสกับเซลล์ และแยกแยะลักษณะของเซลล์แบบโปรคาริโอติกและยูคาริโอติก แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ ลากและวาง แบบดรอปดาวน์ และการจัดเรียงรูปภาพ เพื่อให้นักเรียนระบุข้อกำหนดในการจำลองแบบของไวรัสและสารพันธุกรรม เปรียบเทียบโครงสร้าง จำแนกลักษณะของเซลล์ และตระหนักถึงบทบาทของไรโบโซมในการสังเคราะห์โปรตีน

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดนี้ในการสอนเรื่องไวรัสและประเภทของเซลล์ได้อย่างไร?

เริ่มด้วยการให้นักเรียนทำตารางเปรียบเทียบสามคอลัมน์สำหรับไวรัส โปรคาริโอต และยูคาริโอต จากนั้นใช้คำถามในแบบฝึกหัดเพื่อทดสอบแต่ละประเภท หยุดพักหลังจากกิจกรรมลากและวางเพื่ออภิปรายว่าทำไมเซลล์เจ้าบ้านจึงจำเป็นสำหรับการจำลองแบบของไวรัส และใช้กิจกรรมจัดเรียงรูปภาพเพื่อให้นักเรียนอธิบายว่าการจัดระเบียบของนิวเคลียสและความซับซ้อนของเซลล์ทำให้เซลล์ทั้งสองประเภทแตกต่างกันอย่างไร

ฉันควรสังเกตข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อนักเรียนทำแบบฝึกหัดนี้เสร็จ?

ระวังนักเรียนที่มองไวรัสเป็นเซลล์หรือสิ่งมีชีวิตอิสระ สับสนระหว่างส่วนประกอบ RNA ของไวรัสกับส่วนประกอบโปรตีนหรือไขมัน และมองข้ามว่าไวรัสต้องการเซลล์เจ้าบ้านในการเพิ่มจำนวน ในคำถามเกี่ยวกับเซลล์ นักเรียนอาจสับสนระหว่างเยื่อหุ้มนิวเคลียสกับผนังเซลล์หรือเยื่อหุ้มพลาสมา มองข้ามโครโมโซมวงกลมเดี่ยวของโปรคาริโอต หรือเลือกการสร้างพลังงานแทนการสังเคราะห์โปรตีนเป็นหน้าที่ของไรโบโซม

ฉันจะมอบหมายและตรวจงานเรื่องไวรัสกับเซลล์นี้อย่างไร?

บน Wayground คุณสามารถมอบหมายแบบฝึกหัดนี้เป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ หรือเป็นแบบทดสอบดิจิทัล และมีเฉลยคำตอบครบถ้วนสำหรับทั้ง 10 ข้อ การส่งงานแบบพิมพ์สามารถตรวจได้โดยการสแกนงานของนักเรียนด้วยแอป Wayground for Teachers ในขณะที่เวอร์ชันดิจิทัลรองรับการทำและประเมินผลทางออนไลน์

ฉันจะปรับแบบฝึกหัดเรื่องไวรัสกับเซลล์นี้ให้เหมาะสมกับนักเรียนของฉันได้อย่างไร?

ใช้การตั้งค่าขั้นสูงของเวิร์กชีตเพื่อปรับระยะห่างระหว่างตัวอักษรและขนาดตัวอักษร เพื่อให้ตัวเลือกแบบเลือกตอบหลายตัวเลือก คำถามแบบลากและวาง และกิจกรรมการเรียงลำดับข้อความในเซลล์อ่านง่ายขึ้น นอกจากนี้ คุณยังสามารถเปิดใช้งานแบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือแปลเวิร์กชีตเป็นภาษาอื่นได้ เมื่อการเปลี่ยนแปลงระดับไฟล์เหล่านั้นสนับสนุนการเข้าถึงไวรัสและการเปรียบเทียบเซลล์

ฉันจะหาแบบฝึกหัดแบบนี้เพิ่มเติมได้ที่ไหนบน Wayground?

Wayground มีแบบฝึกหัดและโจทย์ฝึกหัดมากมายให้ดาวน์โหลดฟรีในหลากหลายวิชา พร้อมไฟล์ PDF และเฉลยคำตอบ เพื่อช่วยเสริมสร้างทักษะและความเข้าใจในเนื้อหาสำคัญ ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://wayground.com/en-us/worksheets