10 คิว
12th
15 คิว
5th - Uni
15 คิว
2nd - Uni
15 คิว
4th - Uni
25 คิว
2nd - Uni
15 คิว
8th - Uni
20 คิว
12th - Uni
15 คิว
8th - Uni
15 คิว
3rd - Uni
15 คิว
6th - 12th
12 คิว
KG - Uni
25 คิว
8th - Uni
25 คิว
3rd - Uni
10 คิว
12th
10 คิว
7th - 12th
15 คิว
7th - 12th
15 คิว
5th - Uni
16 คิว
5th - Uni
15 คิว
4th - Uni
10 คิว
10th - 12th
15 คิว
4th - Uni
15 คิว
2nd - Uni
13 คิว
9th - 12th
สำรวจแผ่นงาน การจัดลำดับ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน การจัดลำดับ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
แบบฝึกหัดการเรียงลำดับเหตุการณ์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดขั้นสูงในการจัดระเบียบความคิด เหตุการณ์ และข้อโต้แย้งอย่างมีเหตุผลและสอดคล้องกันในงานเขียนที่ซับซ้อน แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการสร้างลำดับเหตุการณ์ที่ซับซ้อน พัฒนาลำดับการโต้แย้งหลายขั้นตอน และสร้างการเชื่อมโยงที่ราบรื่นระหว่างแนวคิดที่เกี่ยวข้องในเรียงความเชิงวิชาการและงานเขียนเชิงสร้างสรรค์ ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่แสดงให้เห็นถึงกลยุทธ์การเรียงลำดับที่มีประสิทธิภาพ มีไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีสำหรับแจกจ่ายในห้องเรียน และแบบฝึกหัดที่ท้าทายให้นักเรียนจัดเรียงย่อหน้าที่สับสนใหม่ ระบุรูปแบบตามลำดับเวลาในวรรณกรรม และสร้างห่วงโซ่เหตุและผลในงานเขียนเชิงอธิบาย
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีแหล่งข้อมูลการเรียงลำดับเหตุการณ์ที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนการเขียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเขียนของรัฐได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการสร้างความแตกต่างช่วยให้สามารถปรับแต่งสำหรับนักเรียนที่มีระดับทักษะที่แตกต่างกันในหลักสูตรการเขียนขั้นสูง ชุดแบบฝึกหัดเรียงลำดับเหตุการณ์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบออนไลน์ ซึ่งให้ตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขจุดอ่อนด้านการจัดระเบียบอย่างตรงจุด กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีทักษะการเขียนสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอเพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนในระดับวิทยาลัย
