20 P
8th - Uni
15 P
10th
15 P
8th - Uni
20 P
5th - Uni
20 P
8th - Uni
10 P
9th - 10th
10 P
8th - Uni
15 P
8th - Uni
20 P
8th - Uni
12 P
8th - Uni
15 P
8th - Uni
15 P
8th - Uni
14 P
8th - Uni
20 P
8th - Uni
20 P
8th - Uni
20 P
8th - Uni
16 P
3rd - Uni
13 P
8th - Uni
17 P
8th - Uni
20 P
8th - Uni
12 P
8th - Uni
20 P
8th - Uni
15 P
8th - Uni
19 P
8th - Uni
Przeglądaj การทำแผนที่ arkusze ćwiczeń według ocen
Przeglądaj inne arkusze tematyczne dla ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การทำแผนที่ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดเรื่องการสร้างแผนที่ฟังก์ชันสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการทำความเข้าใจว่าฟังก์ชันสร้างความสัมพันธ์ระหว่างค่าอินพุตและค่าเอาต์พุตได้อย่างไร แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) มุ่งเน้นการพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการตีความสัญลักษณ์ฟังก์ชัน ระบุโดเมนและเรนจ์ และวิเคราะห์แผนที่ฟังก์ชันประเภทต่างๆ รวมถึงฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่ง ฟังก์ชันทั่วถึง และฟังก์ชันแบบไบเจกทีฟ แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญผ่านแบบฝึกหัดที่ต้องการให้นักเรียนพิจารณาว่าความสัมพันธ์ที่กำหนดนั้นมีคุณสมบัติเป็นฟังก์ชันหรือไม่ ประเมินค่าฟังก์ชัน ณ จุดที่กำหนด และสร้างภาพแสดงแผนที่ฟังก์ชัน แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ทำให้สามารถเข้าถึงได้ทั้งในการเรียนการสอนในห้องเรียนและการเรียนรู้ด้วยตนเอง
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนคณิตศาสตร์ด้วยแบบฝึกหัดนับล้านชุดที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับแนวคิดเรื่องการสร้างแผนที่ฟังก์ชันในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการสร้างความแตกต่างช่วยให้สามารถปรับแต่งตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้ แบบฝึกหัดการสร้างแผนที่ฟังก์ชันเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย ครูสามารถบูรณาการแหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำแนวคิดเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหา การเสริมสร้างทักษะสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่องเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการแสดงความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์ผ่านการสร้างแผนที่ฟังก์ชัน
