15Q
6th - 8th
10Q
7th - 10th
20Q
6th - 8th
10Q
3rd - Uni
19Q
8th - Uni
15Q
8th - Uni
16Q
6th - 8th
12Q
7th - 11th
10Q
6th - 8th
55Q
6th - 8th
10Q
6th - 8th
12Q
6th - 12th
14Q
2nd - Uni
25Q
8th - Uni
25Q
4th - Uni
15Q
5th - Uni
20Q
8th
15Q
8th - Uni
5Q
6th - 8th
10Q
6th - 8th
15Q
8th
10Q
4th - 12th
26Q
6th - Uni
20Q
7th - Uni
Explore planilhas การรวมประโยค por notas
Explore outras planilhas de assuntos para ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน การรวมประโยค ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดการรวมประโยคสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 ที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้การฝึกฝนอย่างตรงจุดในทักษะการเขียนที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งสำหรับนักเขียนรุ่นใหม่ แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้น ม.2 เชี่ยวชาญศิลปะการรวมประโยคง่ายๆ เข้าด้วยกันเป็นโครงสร้างที่ซับซ้อนมากขึ้นโดยใช้คำสันธานเชื่อมประโยค คำสันธานเชื่อมประโยคย่อย และวลีเปลี่ยนผ่านต่างๆ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและคำอธิบายทีละขั้นตอนที่แนะนำนักเรียนผ่านกระบวนการระบุความสัมพันธ์ระหว่างความคิดและเลือกคำเชื่อมที่เหมาะสม เอกสารที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้มีแบบฝึกหัดมากมายที่ค่อยๆ พัฒนาจากแบบฝึกหัดการรวมประโยคพื้นฐานไปจนถึงงานที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับประโยคผสมซับซ้อน ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความคล่องแคล่วที่จำเป็นสำหรับงานเขียนระดับมัธยมปลาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูภาษาอังกฤษด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีแหล่งข้อมูลการรวมประโยคที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการสอนที่แตกต่างกันสำหรับห้องเรียนชั้น ม.2 มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเขียนและระดับความสามารถของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือปรับแต่งช่วยให้ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดให้ตรงกับความต้องการในการเรียนรู้ของแต่ละบุคคลได้ แหล่งข้อมูลที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ทำให้เหมาะอย่างยิ่งสำหรับใช้ในการแก้ไขปัญหาการเขียนสำหรับนักเรียนที่มีปัญหา กิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย ครูสามารถจัดระเบียบการสอนที่ตรงเป้าหมายเกี่ยวกับแนวคิดโครงสร้างประโยคได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนได้สร้างทักษะการจัดระเบียบการเขียนขั้นพื้นฐานที่จำเป็นต่อความสำเร็จทางวิชาการ
