10 P
9th - 12th
20 P
9th - 12th
21 P
8th - 12th
20 P
9th - Uni
65 P
9th - 12th
15 P
8th - 11th
10 P
9th - 11th
20 P
8th - 11th
18 P
9th - 11th
20 P
9th - 11th
11 P
10th - 12th
20 P
8th - 12th
20 P
10th - Uni
11 P
9th - 12th
20 P
10th - Uni
10 P
10th - 11th
20 P
10th - Uni
27 P
9th - 12th
20 P
10th - Uni
15 P
7th - Uni
25 P
9th - 12th
20 P
9th - Uni
20 P
10th - Uni
15 P
8th - 12th
Przeglądaj inne arkusze tematyczne dla ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน มุมกดลง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดเรื่องมุมกดลงสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ตรีโกณมิติในทางปฏิบัติที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในการแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการระบุ ตั้งค่า และแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับมุมกดลงจากตำแหน่งที่สูง สร้างทักษะที่จำเป็นในการสร้างรูปสามเหลี่ยม การประยุกต์ใช้สัดส่วนตรีโกณมิติ และการแก้ปัญหาแบบหลายขั้นตอน นักเรียนจะได้ฝึกฝนในสถานการณ์ที่หลากหลาย รวมถึงการคำนวณระยะทางไปยังวัตถุที่มองเห็นจากที่สูง การกำหนดมุมจากจุดสังเกต และการประยุกต์ใช้ฟังก์ชันไซน์ โคไซน์ และแทนเจนต์เพื่อหาค่าที่ไม่ทราบค่า แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและคำแนะนำการแก้ปัญหาทีละขั้นตอน โดยมีสื่อการเรียนรู้ให้ดาวน์โหลดในรูปแบบไฟล์ PDF และไฟล์พิมพ์ได้ฟรี ซึ่งสนับสนุนทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ด้วยแบบฝึกหัดเรื่องมุมกดลงที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการสอนที่แตกต่างกันสำหรับหลักสูตรตรีโกณมิติชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) เป็นไปอย่างราบรื่น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตร ระดับความยาก และวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือปรับแต่งช่วยให้ครูสามารถแก้ไขสื่อที่มีอยู่หรือสร้างชุดแบบฝึกหัดเฉพาะสำหรับกิจกรรมการแก้ไขและเสริมสร้างความรู้ แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่สะดวกต่อการนำไปใช้ในห้องเรียน การมอบหมายการบ้าน และการเตรียมการประเมิน ครูสามารถตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านชุดโจทย์ปัญหาที่มีลำดับขั้น ตั้งแต่การระบุมุมพื้นฐานไปจนถึงการประยุกต์ใช้หลายขั้นตอนที่ซับซ้อน ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะพัฒนาทักษะในแนวคิดตรีโกณมิติพื้นฐานนี้อย่างทั่วถึง
