19 T
9th
18 T
9th
19 T
9th - Uni
14 T
9th
7 T
9th
20 T
9th - Uni
41 T
9th - 12th
10 T
9th
16 T
7th - Uni
13 T
9th
12 T
9th
26 T
9th
21 T
7th - Uni
10 T
9th
39 T
9th - 12th
18 T
9th - 12th
26 T
7th - Uni
13 T
9th
13 T
9th
15 T
9th
34 T
9th - 11th
25 T
9th - 12th
35 T
9th
10 T
9th
Jelajahi ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดยุคเรเนสซองส์สำหรับนักเรียนชั้น ม.3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาอย่างครบถ้วนเกี่ยวกับช่วงเวลาแห่งการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญในประวัติศาสตร์ยุโรป ซึ่งกินเวลาราวปี ค.ศ. 1300 ถึง 1600 แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ ขณะที่นักเรียนวิเคราะห์เอกสารต้นฉบับ ตรวจสอบผลงานศิลปะชิ้นเอก และประเมินการเปลี่ยนแปลงทางสังคม การเมือง และเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นในช่วงเปลี่ยนผ่านจากยุคกลางไปสู่ยุคต้นสมัยใหม่ของยุโรป ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ท้าทายให้นักเรียนเชื่อมโยงนวัตกรรมในยุคเรเนสซองส์ด้านศิลปะ วิทยาศาสตร์ และวรรณกรรม เข้ากับหัวข้อทางประวัติศาสตร์ที่กว้างขึ้น ขณะที่รูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้และเฉลยคำตอบช่วยให้ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียนได้อย่างราบรื่น นักเรียนจะได้มีส่วนร่วมกับเนื้อหาที่ดาวน์โหลดได้ฟรี ซึ่งสำรวจบุคคลสำคัญ เช่น เลโอนาร์โด ดา วินชี มิเกลันเจโล และมาเคียเวลลี พัฒนาทักษะการวิเคราะห์ที่จำเป็นต่อการทำความเข้าใจว่ามนุษยนิยมในยุคเรเนสซองส์ได้เปลี่ยนแปลงประเพณีทางปัญญาของยุโรปอย่างไร
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดยุคเรเนสซองส์นับล้านชุดที่สร้างโดยครูผู้สอน เพื่อสนับสนุนความต้องการด้านการสอนที่หลากหลายในหลักสูตรสังคมศึกษาชั้น ม.3 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการเน้นไปที่นครรัฐของอิตาลี พัฒนาการในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการของยุโรปเหนือ หรือผลกระทบที่ยั่งยืนของยุคนั้นต่ออารยธรรมตะวันตก แหล่งข้อมูลดิจิทัลและไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้เหล่านี้มีเครื่องมือสำหรับปรับระดับความยากง่ายให้เหมาะสมกับระดับความพร้อมของนักเรียนที่แตกต่างกัน ช่วยให้ครูสามารถให้ความช่วยเหลือเฉพาะจุดแก่นักเรียนที่เรียนรู้ช้า ในขณะเดียวกันก็มอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้ให้กับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว คุณสมบัติการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือสร้างแบบประเมินใหม่ได้ สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่ครอบคลุมซึ่งตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ในขณะเดียวกันก็สร้างทักษะการวิเคราะห์ทางประวัติศาสตร์และการคิดเชิงวิพากษ์ที่สำคัญผ่านการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบ
