10 คิว
5th
12 คิว
5th - Uni
12 คิว
1st - 5th
25 คิว
5th - Uni
10 คิว
2nd - Uni
10 คิว
5th
20 คิว
5th
21 คิว
5th
10 คิว
5th
9 คิว
5th
22 คิว
5th
25 คิว
1st - 5th
20 คิว
5th
10 คิว
5th
10 คิว
5th
22 คิว
5th
18 คิว
3rd - 5th
25 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th
15 คิว
4th - 5th
8 คิว
5th
18 คิว
4th - 5th
15 คิว
3rd - 12th
33 คิว
5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน รายได้ที่ได้รับ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดเรื่องรายได้จากการทำงานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการทำความเข้าใจว่าผู้คนหารายได้จากการทำงานและการจ้างงานได้อย่างไร แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนแยกแยะความแตกต่างระหว่างแหล่งรายได้จากการทำงาน เช่น เงินเดือน ค่าจ้าง ค่าทิป และค่าคอมมิชชั่น พร้อมทั้งสร้างทักษะความรู้พื้นฐานทางเศรษฐศาสตร์ นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่น่าสนใจซึ่งสำรวจงานประเภทต่างๆ วิธีการชำระเงิน และความสัมพันธ์ระหว่างงานและค่าตอบแทน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเอง และมาในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สะดวก ทำให้สามารถเข้าถึงสื่อการเรียนรู้ฟรีเหล่านี้ได้ทั้งในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้าน สื่อเหล่านี้เสริมสร้างการคิดเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับแนวคิดทางการเงินส่วนบุคคล พร้อมทั้งแนะนำคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับการจ้างงาน เงินเดือน และแหล่งรายได้ที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบเจอในการขยายความเข้าใจเกี่ยวกับระบบเศรษฐกิจ
คลังทรัพยากรที่สร้างโดยครูผู้สอนมากมายของ Wayground นำเสนอแบบฝึกหัดที่คัดสรรมาอย่างดีนับล้านรายการ ครอบคลุมแนวคิดเรื่องรายได้จากการทำงาน พร้อมความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐสำหรับหลักสูตรสังคมศึกษาและเศรษฐศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้อย่างง่ายดาย นอกจากนี้ เครื่องมือช่วยปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและระดับความสามารถที่หลากหลายยังช่วยให้สามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนให้เข้ากับความต้องการดังกล่าวได้ แพลตฟอร์มนี้รองรับทั้งไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับการเรียนการสอนที่บูรณาการเทคโนโลยี จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมการสอนที่หลากหลาย ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยอำนวยความสะดวกในการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การแก้ไขปัญหาสำหรับผู้เรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง ขณะที่ระบบการจัดหมวดหมู่ที่เป็นระเบียบช่วยให้ครูสามารถระบุแหล่งข้อมูลที่ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะที่เกี่ยวข้องกับรายได้จากการทำงานและแนวคิดพื้นฐานทางเศรษฐศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว
