หน่วยที่ไม่เป็นมาตรฐาน แผ่นงานสำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยวัดที่ไม่เป็นมาตรฐานเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับการแนะนำแนวคิดเรื่องพื้นที่ โดยการให้นักเรียนใช้ "หน่วยสี่เหลี่ยม" ที่ไม่มาตรฐาน เช่น กระดาษโน้ตหรือกระเบื้อง มาปิดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า พวกเขาจะสร้างความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับพื้นที่ในแง่ของการปกคลุม ก่อนที่จะคำนวณด้วยสูตรมาตรฐาน

ให้รูปทรงที่กำหนดไว้และชุดกระเบื้องสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีขนาดเท่ากันแก่นักเรียน ถามพวกเขาว่า "ต้องใช้กระเบื้องกี่แผ่นจึงจะปูรูปทรงนี้ได้อย่างสมบูรณ์โดยไม่มีช่องว่างหรือส่วนที่ซ้อนทับกัน" กิจกรรมภาคปฏิบัตินี้ช่วยให้พวกเขามองเห็นพื้นที่เป็นปริมาณของพื้นที่สองมิติที่วัดเป็นหน่วยตาราง

แบบฝึกหัดเหล่านี้เน้นการหาพื้นที่ของรูปทรงเรขาคณิตโดยการนับหน่วยตาราง ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในแนวคิดเรื่องการปูพื้นที่ และเตรียมความพร้อมให้นักเรียนเชื่อมโยงพื้นที่กับการคูณ (แถวคูณคอลัมน์) ในภายหลัง

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยมากคือ นักเรียนมักสับสนระหว่างพื้นที่กับเส้นรอบรูป พวกเขาอาจนับหน่วยรอบนอกของรูปทรงแทนที่จะนับหน่วยสี่เหลี่ยมที่ครอบคลุมด้านใน การทำกิจกรรมที่ต้องใช้การครอบคลุมรูปทรงจริง ๆ จะช่วยป้องกันข้อผิดพลาดนี้ได้

คุณสามารถใช้แบบฝึกหัดนี้เป็นแบบทดสอบออนไลน์สดสำหรับทั้งชั้นเรียน หรือมอบหมายให้ฝึกฝนเป็นรายบุคคลได้ นอกจากนี้ คุณยังสามารถพิมพ์เป็นไฟล์ PDF สำหรับทำกิจกรรมกลุ่มเล็กหรือทำการบ้านได้อีกด้วย มีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อให้ตรวจงานได้ง่ายในทั้งสองรูปแบบ

สิ่งนี้สนับสนุนมาตรฐาน Common Core สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยตรง ซึ่งกำหนดว่าพื้นที่เป็นคุณลักษณะของรูปทรงเรขาคณิตที่สามารถวัดได้โดยการหาจำนวนรวมของช่องสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาดเดียวกันที่จำเป็นในการครอบคลุมพื้นที่นั้น การใช้หน่วยสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่ไม่เป็นมาตรฐานเป็นขั้นตอนแรกในเชิงแนวคิดในการเรียนรู้มาตรฐานนี้

Wayground ช่วยให้คุณสร้างแบบฝึกหัดที่มีระดับความยากง่ายแตกต่างกันได้ สำหรับหัวข้อนี้ คุณสามารถใช้แบบอักษรที่เหมาะสำหรับนักเรียนที่มีภาวะดิสเล็กเซีย หรือเพิ่มขนาดตัวอักษรและระยะห่างระหว่างตัวอักษร เพื่อช่วยให้นักเรียนจดจ่อกับงานที่ต้องใช้สายตาในการนับช่องสี่เหลี่ยม สำหรับแบบฝึกหัดดิจิทัล คุณยังสามารถลดจำนวนตัวเลือกคำตอบสำหรับนักเรียนบางคน เพื่อลดภาระทางความคิดได้อีกด้วย