Test đầu buổi 2 - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
Test đầu buổi 2

13 Hỏi

Uni

Tin học GDPT 2018 - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
Tin học GDPT 2018

10 Hỏi

Uni

Luyện tập cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
Luyện tập cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện

20 Hỏi

1st

dạy học trực tuyến - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
dạy học trực tuyến

15 Hỏi

Uni

Test 1 - lớp Ielts - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
Test 1 - lớp Ielts

78 Hỏi

9th - 12th

Review unit 7 - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
Review unit 7

20 Hỏi

5th

ĐT6_L3_Link 2 - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
ĐT6_L3_Link 2

17 Hỏi

7th

Ôn tập thì - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
Ôn tập thì

60 Hỏi

9th

2025 ĐÁNH GIÁ NLNN TIỂU HỌC - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
2025 ĐÁNH GIÁ NLNN TIỂU HỌC

11 Hỏi

1st - 5th

SMART WORLD 6 - UNIT 3 LESSON 1 - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
SMART WORLD 6 - UNIT 3 LESSON 1

20 Hỏi

6th

AI LÀ TRIỆU PHÚ RICK - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
AI LÀ TRIỆU PHÚ RICK

83 Hỏi

3rd

PTE - Lesson 1  - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
PTE - Lesson 1

9 Hỏi

Uni

Từ vựng Tiếng anh 4 - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
Từ vựng Tiếng anh 4

51 Hỏi

4th

Ms.Quynh - 450+2404 CM07 _ Lesson 9 - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
Ms.Quynh - 450+2404 CM07 _ Lesson 9

21 Hỏi

PD

KỸ NĂNG GIAO TIẾP (PHẦN 1) - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
KỸ NĂNG GIAO TIẾP (PHẦN 1)

60 Hỏi

Uni

;-; - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
;-;

20 Hỏi

3rd

[DMAX-3] Buổi 45 - Ôn tập đầu giờ - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
[DMAX-3] Buổi 45 - Ôn tập đầu giờ

10 Hỏi

3rd

Unit 1 Grade 10 ( No 2) GS - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
Unit 1 Grade 10 ( No 2) GS

99 Hỏi

10th

Từ vựng Aptis 2  - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
Từ vựng Aptis 2

111 Hỏi

Uni

2024_lop 5- on thi hk1 - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
2024_lop 5- on thi hk1

24 Hỏi

5th

Formative Assessment_DHSP - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
Formative Assessment_DHSP

68 Hỏi

Uni

PPLB part 7 - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
PPLB part 7

10 Hỏi

Uni

MOVERS REVIEW 1. TEST 2A - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
MOVERS REVIEW 1. TEST 2A

21 Hỏi

4th

IELTS Writing - Process - REVIEW - Có thể in Công-cụ-chính-tả Phiếu-bài-tập - Quizizz
IELTS Writing - Process - REVIEW

23 Hỏi

9th - 12th

Tương tác Công cụ chính tả Bảng tính & câu đố

Các bài tập về chính tả có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các nhà giáo dục nguồn tài liệu toàn diện được thiết kế để củng cố khả năng chính tả cơ bản của học sinh thông qua việc phát triển kỹ năng một cách có hệ thống. Những tài liệu được biên soạn chuyên nghiệp này tập trung vào các công cụ chính tả thiết yếu bao gồm các mẫu ngữ âm, gốc từ, tiền tố và hậu tố, chiến lược phân chia âm tiết và các phương pháp ghi nhớ giúp học sinh giải mã và mã hóa từ một cách chính xác. Mỗi bộ bài tập đều nhấn mạnh việc ứng dụng thực tiễn các quy tắc và ngoại lệ chính tả, cung cấp cho học sinh các bài tập thực hành phong phú giúp củng cố trình tự chữ cái chính xác, mối quan hệ giữa âm thanh và ký hiệu, và các kỹ thuật ghi nhớ trực quan. Tài liệu bao gồm các đáp án chi tiết hỗ trợ cả việc học tập độc lập và hướng dẫn, với các tài liệu in miễn phí có sẵn ở định dạng PDF tiện lợi để đáp ứng nhu cầu đa dạng của lớp học và sở thích học tập.

Wayground (trước đây là Quizizz) trao quyền cho giáo viên truy cập vào hàng triệu tài nguyên công cụ chính tả do các nhà giáo dục tạo ra, giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học và nâng cao hiệu quả giảng dạy. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn chính tả cụ thể và phân biệt hướng dẫn dựa trên nhu cầu và trình độ của từng học sinh. Giáo viên có thể tùy chỉnh các bài tập để nhắm mục tiêu vào các mẫu chính tả hoặc công cụ cụ thể, tạo ra các cơ hội luyện tập cá nhân hóa để khắc phục hoặc nâng cao kiến thức trong khi vẫn duy trì tính linh hoạt trong hình thức giảng dạy. Cho dù triển khai các bài tập kỹ thuật số để học tập tương tác hay sử dụng các phiên bản PDF có thể in được cho việc luyện tập truyền thống trên giấy, các nhà giáo dục đều được hưởng lợi từ bộ sưu tập toàn diện của nền tảng, hỗ trợ việc giảng dạy chính tả một cách có hệ thống và giúp học sinh phát triển kiến thức chính tả bền vững thông qua việc luyện tập nhất quán, có cấu trúc với các chiến lược và công cụ chính tả đã được chứng minh hiệu quả.