10 Hỏi
9th
14 Hỏi
8th - 12th
10 Hỏi
9th
21 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th - 12th
19 Hỏi
9th
25 Hỏi
7th - 10th
6 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th
9 Hỏi
9th - 12th
20 Hỏi
9th
14 Hỏi
9th - Uni
10 Hỏi
9th
25 Hỏi
9th - Uni
247 Hỏi
9th - 12th
17 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th
18 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th
17 Hỏi
KG - PD
25 Hỏi
9th
28 Hỏi
4th - Uni
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 9
Khám phá các trang tính Chữ hình nêm có thể in được cho Lớp 9
Các bài tập về chữ hình nêm dành cho học sinh lớp 9 có sẵn trên Wayground cung cấp bài tập thực hành toàn diện về một trong những hệ thống chữ viết sớm nhất của nhân loại, được phát triển bởi người Sumer cổ đại vào khoảng năm 3200 trước Công nguyên. Các tài liệu giáo dục này củng cố kỹ năng phân tích quan trọng khi học sinh học cách giải mã các ký hiệu hình nêm, hiểu được sự tiến hóa từ chữ tượng hình sang các biểu diễn trừu tượng, và khám phá cách chữ hình nêm hỗ trợ việc lưu trữ hồ sơ, văn học và các chức năng hành chính trên khắp các nền văn minh Lưỡng Hà. Bộ sưu tập bao gồm các bài tập thực hành có cấu trúc hướng dẫn học sinh dịch các ký tự chữ hình nêm cơ bản, phân tích các tài liệu nguồn chính như Bộ luật Hammurabi, và xem xét ý nghĩa văn hóa của hệ thống giao tiếp mang tính cách mạng này. Mỗi bài tập đều đi kèm với đáp án đầy đủ và có sẵn dưới dạng tài liệu PDF có thể in miễn phí, cho phép học sinh phát triển kỹ năng tư duy lịch sử đồng thời có được kinh nghiệm thực hành với các phương pháp diễn giải khảo cổ học.
Wayground hỗ trợ các nhà giáo dục với một thư viện rộng lớn gồm hàng triệu tài liệu về chữ hình nêm và các nền văn minh cổ đại do giáo viên tạo ra, với các khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ cho phép nhanh chóng xác định các tài liệu phù hợp với cấp lớp và các tiêu chuẩn nghiên cứu xã hội. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh độ khó của bài tập, đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng trong các lớp 9 mà vẫn duy trì tính nghiêm túc trong học thuật. Có sẵn cả ở định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, các tài nguyên này tích hợp liền mạch vào kế hoạch bài học cho việc giảng dạy ban đầu, bổ trợ có mục tiêu và các hoạt động nâng cao. Giáo viên có thể bổ sung hiệu quả chương trình giảng dạy về các nền văn minh cổ đại của mình bằng các cơ hội đánh giá thực tế giúp học sinh nắm vững các kỹ năng thiết yếu trong phân tích nguồn tài liệu gốc, bối cảnh lịch sử và so sánh đa văn hóa, đồng thời xây dựng kiến thức nền tảng về các hệ thống chữ viết sơ khai và tác động mang tính chuyển đổi của chúng đối với nền văn minh nhân loại.
