11 Hỏi
1st
12 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st - 2nd
10 Hỏi
1st
10 Hỏi
KG - 5th
15 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st
12 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - Uni
9 Hỏi
1st
72 Hỏi
KG - 2nd
11 Hỏi
1st
9 Hỏi
KG - 5th
11 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
1st
82 Hỏi
1st - 3rd
20 Hỏi
1st
14 Hỏi
1st
5 Hỏi
1st - 5th
30 Hỏi
1st
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 1
Khám phá các trang tính Chìm hay nổi? có thể in được cho Lớp 1
Các bài tập về hiện tượng chìm hay nổi dành cho học sinh lớp 1 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) giới thiệu cho các em nhỏ những khái niệm vật lý cơ bản thông qua các hoạt động dự đoán và quan sát thực hành. Những tài liệu in được thiết kế cẩn thận này giúp học sinh lớp 1 phát triển kỹ năng tư duy phản biện bằng cách khuyến khích các em đưa ra giả thuyết liệu các vật thể khác nhau sẽ chìm hay nổi trong nước trước khi kiểm tra dự đoán của mình. Các bài tập này củng cố khả năng tìm tòi khoa học, phát triển vốn từ vựng và hiểu biết cơ bản về nguyên lý mật độ và lực nổi, phù hợp với học sinh tiểu học. Mỗi tài liệu miễn phí bao gồm các bài tập thực hành hướng dẫn học sinh quan sát một cách có hệ thống, kèm theo đáp án hỗ trợ cả việc học độc lập và hướng dẫn của giáo viên ở định dạng PDF.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các nhà giáo dục hàng triệu tài liệu bài tập về hiện tượng chìm hay nổi do giáo viên tạo ra, giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học và hỗ trợ giảng dạy phân hóa cho các khái niệm vật lý lớp 1. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn khoa học tiểu học, trong khi các công cụ tùy chỉnh cho phép các nhà giáo dục sửa đổi bài tập cho phù hợp với nhu cầu của từng học sinh hoặc mục tiêu của lớp học. Những nguồn tài liệu đa năng này có sẵn ở cả dạng in và dạng kỹ thuật số, bao gồm cả phiên bản PDF có thể tải xuống, rất lý tưởng cho các hoạt động trực tiếp, học tập từ xa hoặc bài tập về nhà. Giáo viên có thể dễ dàng tích hợp các bài tập này vào các buổi học bổ trợ cho học sinh gặp khó khăn, các hoạt động nâng cao cho học sinh giỏi hoặc các bài luyện tập kỹ năng thường xuyên nhằm củng cố nền tảng phương pháp khoa học và xây dựng sự tự tin cho các nhà khoa học trẻ.
