71 Hỏi
6th
15 Hỏi
6th
22 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th - 8th
51 Hỏi
6th
21 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th - 8th
11 Hỏi
6th
20 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th
12 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th
12 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th
16 Hỏi
5th - Uni
171 Hỏi
6th
103 Hỏi
5th - Uni
10 Hỏi
6th - 8th
10 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th
Khám phá Câu đố bốn số bốn Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 6
Khám phá các trang tính Câu đố bốn số bốn có thể in được cho Lớp 6
Các bài tập về phép toán số 4 (Four Fours Puzzle) dành cho học sinh lớp 6 cung cấp một thử thách toán học hấp dẫn, giúp củng cố tư duy phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề và kỹ năng số học thông qua việc thao tác số một cách sáng tạo. Những tài liệu in được này yêu cầu học sinh sử dụng chính xác bốn lần số 4, cùng với các phép toán khác nhau, để tạo ra các biểu thức bằng các số mục tiêu từ 1 đến 100. Mỗi bài tập bao gồm các bài toán thực hành được cấu trúc cẩn thận, độ khó tăng dần, giúp học sinh lớp 6 phát triển tư duy đại số, nắm vững thứ tự các phép toán và khả năng sáng tạo toán học. Đáp án đầy đủ đi kèm với mỗi tệp PDF cho phép học sinh kiểm tra lời giải của mình đồng thời khám phá nhiều cách khác nhau để đạt được cùng một mục tiêu số học, củng cố khái niệm rằng các bài toán toán học thường có nhiều cách giải hợp lệ.
Wayground, trước đây là Quizizz, hỗ trợ các nhà giáo dục toán học với một bộ sưu tập phong phú các tài liệu về phép toán số 4 được chọn lọc từ hàng triệu tài liệu do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy lớp 6. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và trình độ kỹ năng khác nhau của học sinh. Các công cụ phân hóa cho phép các nhà giáo dục tùy chỉnh mức độ khó và sửa đổi các bài tập để phù hợp với nhiều đối tượng học sinh khác nhau, trong khi sự có sẵn của cả định dạng PDF kỹ thuật số và bản in mang lại sự linh hoạt cho việc triển khai trên lớp, bài tập về nhà hoặc các hoạt động bổ trợ. Những nguồn tài liệu toàn diện này giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học đồng thời cung cấp các bài tập thực hành kỹ năng có mục tiêu, thách thức học sinh suy nghĩ vượt ra ngoài các phương pháp tính toán truyền thống, làm cho việc khám phá toán học trở nên dễ tiếp cận và kích thích trí tuệ đối với học sinh lớp sáu.
