150 P
3rd - Uni
15 P
11th - Uni
20 P
1st - 12th
18 P
12th
78 P
9th - 12th
15 P
8th - Uni
150 P
4th - Uni
10 P
3rd - Uni
56 P
12th
10 P
10th - 12th
24 P
3rd - Uni
157 P
3rd - Uni
39 P
9th - 12th
47 P
12th
12 P
4th - Uni
21 P
4th - Uni
20 P
5th - 12th
17 P
12th
22 P
12th
15 P
4th - Uni
15 P
1st - Uni
23 P
12th
8 P
9th - 12th
128 P
12th
Przeglądaj Giọng điệu và tâm trạng arkusze ćwiczeń według ocen
Przeglądaj inne arkusze tematyczne dla lớp 12
Khám phá các trang tính Giọng điệu và tâm trạng có thể in được cho Lớp 12
Các bài tập về giọng điệu và tâm trạng dành cho học sinh lớp 12, có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz), cung cấp bài tập phân tích văn học nâng cao, rất cần thiết cho việc đọc hiểu ở trình độ đại học. Những tài liệu toàn diện này thách thức học sinh phân biệt giữa thái độ của tác giả đối với chủ đề (giọng điệu) và bầu không khí cảm xúc được tạo ra cho người đọc (tâm trạng), những kỹ năng cơ bản để diễn giải văn bản một cách tinh tế. Các bài tập bao gồm các đoạn văn phức tạp từ nhiều thể loại khác nhau, yêu cầu học sinh xác định những thay đổi tinh tế về giọng điệu, phân tích lựa chọn từ ngữ và cú pháp tạo ra các tâm trạng cụ thể, và hỗ trợ diễn giải của họ bằng bằng chứng từ văn bản. Mỗi tài liệu đều bao gồm đáp án chi tiết giải thích lý do đằng sau các câu trả lời đúng, giúp học sinh hiểu được sự khác biệt tinh tế giữa các phẩm chất giọng điệu tương tự như mỉa mai so với châm biếm, hoặc giữa các tâm trạng như u sầu và tuyệt vọng. Những tài liệu in miễn phí này cung cấp các bài tập thực hành mở rộng, tiến triển từ việc xác định các ví dụ rõ ràng đến phân tích các bối cảnh cảm xúc mơ hồ hoặc nhiều lớp, điển hình của văn học nâng cao.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ giáo viên tiếng Anh với bộ sưu tập phong phú các bài tập về giọng điệu và tâm trạng được tổng hợp từ hàng triệu tài liệu do giáo viên tạo ra, với khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ cho phép các nhà giáo dục tìm thấy tài liệu hoàn toàn phù hợp với nhu cầu chương trình giảng dạy lớp 12 của họ. Sự phù hợp với các tiêu chuẩn của nền tảng đảm bảo các bài tập này đáp ứng các kỳ vọng học thuật nghiêm ngặt, trong khi các công cụ phân hóa cho phép giáo viên điều chỉnh độ phức tạp của nội dung cho các khả năng khác nhau của học sinh trong các khóa học nâng cao. Giáo viên có thể tùy chỉnh các tài nguyên này để tập trung vào các thời kỳ văn học, thể loại hoặc tác giả cụ thể, và truy cập tài liệu ở cả định dạng PDF có thể in để sử dụng trong lớp học truyền thống và phiên bản kỹ thuật số cho môi trường học trực tuyến. Sự linh hoạt này chứng tỏ vô cùng hữu ích cho việc lập kế hoạch bài học, hỗ trợ có mục tiêu cho học sinh gặp khó khăn với các khái niệm văn học trừu tượng, các hoạt động làm giàu kiến thức cho người học nâng cao sẵn sàng tiếp cận phân tích ở cấp độ sau đại học, và luyện tập kỹ năng thường xuyên để chuẩn bị cho học sinh tham gia kỳ thi tuyển sinh đại học và nghiên cứu văn học ở cấp độ đại học.
