17 P
1st - 5th
20 P
4th
20 P
3rd - 5th
28 P
4th - Uni
16 P
3rd - 5th
26 P
4th
10 P
4th - Uni
10 P
1st - 5th
19 P
4th
15 P
4th - Uni
10 P
4th
18 P
4th
13 P
1st - Uni
13 P
1st - 4th
45 P
1st - Uni
20 P
4th
10 P
KG - Uni
10 P
4th
19 P
4th
67 P
4th - Uni
17 P
4th
8 P
1st - Uni
12 P
4th
10 P
KG - 5th
Przeglądaj Nguồn chính arkusze ćwiczeń według ocen
Przeglądaj inne arkusze tematyczne dla lớp 4
Khám phá các trang tính Nguồn chính có thể in được cho Lớp 4
Các bài tập về nguồn tài liệu gốc dành cho học sinh lớp 4 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành thiết yếu trong việc phân tích các tài liệu lịch sử, ảnh chụp, hiện vật và các lời kể trực tiếp giúp tái hiện quá khứ. Những tài liệu in ấn toàn diện này củng cố kỹ năng tư duy phản biện bằng cách dạy các em nhỏ cách xem xét bằng chứng, xác định thành kiến, phân biệt giữa sự thật và ý kiến, và rút ra kết luận từ các tài liệu gốc. Học sinh phát triển khả năng nghiên cứu nền tảng khi làm việc với các bài tập thực hành hướng dẫn các em trong việc giải thích bản đồ, thư từ, nhật ký, tài liệu chính phủ và các nguồn tư liệu hình ảnh từ các thời kỳ khác nhau. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết để hỗ trợ việc học tập và đánh giá độc lập, trong khi định dạng PDF miễn phí đảm bảo khả năng truy cập cho cả việc giảng dạy trên lớp và tự học tại nhà.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu bài tập về nguồn tài liệu gốc do giáo viên biên soạn, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy môn xã hội học lớp 4. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn của tiểu bang và quốc gia, trong khi các công cụ phân hóa cho phép tùy chỉnh dựa trên nhu cầu và trình độ đọc của từng học sinh. Những tài nguyên linh hoạt này có sẵn ở cả định dạng in ấn và PDF kỹ thuật số, lý tưởng cho việc lập kế hoạch bài học, bổ trợ có mục tiêu và các hoạt động làm phong phú kiến thức. Giáo viên có thể điều chỉnh bài tập một cách hiệu quả để phù hợp với nhiều phong cách học tập khác nhau, tạo ra các cơ hội thực hành có cấu trúc hỗ trợ và xây dựng các đơn vị phân tích nguồn tài liệu gốc toàn diện nhằm phát triển kỹ năng tư duy lịch sử của học sinh trên nhiều chủ đề và thời kỳ phù hợp với từng cấp lớp.
