20 Hỏi
6th - 8th
20 Hỏi
5th - 6th
10 Hỏi
6th
28 Hỏi
4th - Uni
24 Hỏi
6th
12 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th - 8th
10 Hỏi
6th - 8th
8 Hỏi
5th - Uni
15 Hỏi
6th
25 Hỏi
6th
10 Hỏi
4th - Uni
21 Hỏi
6th
40 Hỏi
6th
13 Hỏi
6th
15 Hỏi
4th - Uni
10 Hỏi
6th
23 Hỏi
6th - 8th
20 Hỏi
6th
13 Hỏi
1st - Uni
45 Hỏi
1st - Uni
10 Hỏi
KG - Uni
7 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th - 8th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 6
Khám phá các trang tính Nguồn chính có thể in được cho Lớp 6
Các bài tập về nguồn tài liệu gốc dành cho học sinh lớp 6 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành thiết yếu trong việc phân tích các tài liệu lịch sử, hiện vật và các ghi chép trực tiếp, tạo nên nền tảng của việc nghiên cứu lịch sử. Những bài tập toàn diện này hướng dẫn học sinh lớp 6 thông qua quá trình quan trọng là xem xét các tài liệu gốc như nhật ký, ảnh chụp, tài liệu chính phủ, thư từ và bài báo từ các thời kỳ lịch sử khác nhau. Học sinh phát triển các kỹ năng phân tích quan trọng bao gồm xác định sự thiên vị, xác định độ tin cậy, hiểu bối cảnh lịch sử và đưa ra kết luận dựa trên bằng chứng từ các tài liệu lịch sử xác thực. Bộ sưu tập bao gồm các tài liệu in miễn phí với đáp án chi tiết giúp các nhà giáo dục đánh giá khả năng hiểu bài của học sinh, trong khi các bài tập thực hành dần dần xây dựng sự tự tin của học sinh trong việc diễn giải các tài liệu nguồn gốc và phân biệt chúng với các nguồn thứ cấp.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu bài tập về nguồn tài liệu gốc do giáo viên tạo ra, hỗ trợ giảng dạy phân hóa và phát triển kỹ năng toàn diện trong các lớp học xã hội học lớp 6. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài liệu nguồn gốc phù hợp với độ tuổi và tiêu chuẩn chương trình giảng dạy, trong khi các công cụ tùy chỉnh cho phép các nhà giáo dục sửa đổi bài tập để đáp ứng nhu cầu học tập và trình độ khác nhau. Có sẵn cả định dạng PDF để in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, các tài liệu này tạo điều kiện thuận lợi cho việc lập kế hoạch bài học linh hoạt, dù được sử dụng cho hướng dẫn ban đầu, bổ trợ có mục tiêu hay các hoạt động nâng cao. Giáo viên có thể tích hợp liền mạch các bài tập này vào chương trình giảng dạy tư duy lịch sử của mình, sử dụng các mức độ khó khác nhau và đáp án đầy đủ để theo dõi sự tiến bộ của học sinh trong việc nắm vững kỹ năng phân tích nguồn tài liệu gốc, vốn là nền tảng của năng lực hiểu biết lịch sử.
