18 Hỏi
3rd
16 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
19 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
13 Hỏi
3rd
9 Hỏi
3rd - Uni
15 Hỏi
3rd
14 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd - 5th
20 Hỏi
3rd
13 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
11 Hỏi
1st - 3rd
9 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
3rd
17 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
10 Hỏi
1st - 3rd
10 Hỏi
3rd
9 Hỏi
3rd
22 Hỏi
1st - 5th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 3
Khám phá các trang tính Phép cộng và phép toán nghịch đảo có thể in được cho Lớp 3
Các bài tập về phép cộng và phép toán nghịch đảo dành cho học sinh lớp 3 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành toàn diện giúp hiểu mối quan hệ cơ bản giữa phép cộng và phép trừ như hai quá trình toán học ngược nhau. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này giúp học sinh nắm vững khái niệm rằng phép trừ có thể được sử dụng để kiểm tra các phép cộng và ngược lại, củng cố khả năng cảm nhận số và giải quyết vấn đề của các em. Học sinh sẽ làm các bài tập thực hành minh họa cách thức hoạt động của các phép toán nghịch đảo, chẳng hạn như nhận ra rằng nếu 8 + 5 = 13, thì 13 - 5 = 8 và 13 - 8 = 5. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án đầy đủ và có sẵn dưới dạng tệp PDF có thể in miễn phí, giúp các nhà giáo dục dễ dàng tích hợp các hoạt động xây dựng kỹ năng thiết yếu này vào việc giảng dạy toán học của họ.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ giáo viên với bộ sưu tập phong phú các tài nguyên về phép cộng và phép toán nghịch đảo được tạo ra bởi hàng triệu nhà giáo dục trên toàn thế giới. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể và phù hợp với trình độ kỹ năng của học sinh. Những công cụ phân hóa này cho phép các nhà giáo dục tùy chỉnh nội dung cho từng học sinh, dù là cung cấp thêm bài tập cho học sinh gặp khó khăn hay tạo cơ hội nâng cao cho học sinh giỏi. Có sẵn cả ở dạng in và kỹ thuật số, bao gồm cả file PDF, các bài tập này phục vụ nhiều mục đích giảng dạy, từ luyện tập kỹ năng hàng ngày và bài tập về nhà đến bổ trợ có mục tiêu và chuẩn bị cho kỳ thi, giúp giáo viên linh hoạt điều chỉnh phương pháp giảng dạy dựa trên nhu cầu của học sinh.
