Trang tính Phép nhân có thể in miễn phí cho Lớp 4

Hãy kết nối các nhóm và mảng bằng nhau với các tích riêng phần trước khi giới thiệu thuật toán chuẩn. Ví dụ, học sinh có thể phân tích ma trận 23 × 4 thành 20 × 4 và 3 × 4, sau đó kết hợp các tích này lại. Việc ước lượng giúp họ kiểm tra xem kết quả cuối cùng có hợp lý hay không.

Sử dụng sự kết hợp có trọng tâm giữa các phép nhân, bài toán tìm thừa số còn thiếu, cặp thừa số, bội số của 10, mảng và phép nhân nhiều chữ số. Thêm các bài toán ngắn có lời văn liên quan đến phép so sánh bội số để học sinh phải quyết định khi nào phép nhân được áp dụng.

Hãy chú ý đến những học sinh cộng thay vì nhân trong các bài toán so sánh, tính sai tích riêng phần, hoặc bỏ sót số 0 khi nhân với bội số của 10. Yêu cầu học sinh ước lượng trước sẽ giúp dễ dàng phát hiện nhiều lỗi về giá trị vị trí.

Giao bài tập dưới dạng bài kiểm tra trực tuyến trên Wayground hoặc tải xuống bản PDF có thể in để làm bài tập trên giấy. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án đầy đủ, và giáo viên sử dụng giấy có thể quét hoặc chụp ảnh bài làm để chấm điểm bằng ứng dụng Wayground for Teachers.

Chương trình Common Core hướng dẫn học sinh lớp 4 chuyển từ các mô hình như mảng và nhóm bằng nhau sang nhân các số nguyên lớn hơn bằng cách sử dụng chiến lược giá trị vị trí và thuật toán chuẩn. Nội dung này xây dựng trên nền tảng các phép nhân cơ bản và chuẩn bị cho học sinh thực hiện các phép tính nhiều chữ số phức tạp hơn ở lớp 5.

Đối với những học sinh vẫn đang phát triển khả năng ghi nhớ phép tính cơ bản, hãy tạo một phiên bản với cỡ chữ lớn hơn hoặc khoảng cách dòng rộng hơn và cung cấp thêm thời gian trong quá trình luyện tập trực tuyến. Việc giảm số lượng đáp án cũng có thể giúp học sinh tập trung vào việc chọn phép toán hoặc tích đúng mà không làm thay đổi kỹ năng cốt lõi.

Học sinh lớp bốn cần có khả năng nhớ các phép nhân cơ bản, xác định các ước số và bội số, hiểu các phép so sánh bội số, ước lượng tích và giải các bài toán nhân nhiều chữ số phù hợp với độ tuổi bằng cách sử dụng chiến lược giá trị vị trí hoặc phương pháp chuẩn.