Trang tính Phép nhân với mảng có thể in miễn phí cho Lớp 1

Ở lớp 1, mảng hình ảnh đóng vai trò như một cầu nối trực quan giữa việc đếm và phép cộng. Mục tiêu chính là giúp học sinh nhìn nhận mảng hình ảnh không chỉ là một tập hợp các đối tượng, mà còn là sự thể hiện các nhóm bằng nhau có thể cộng lại với nhau, đặt nền tảng cho phép cộng lặp lại.

Cho học sinh xem một dãy số, ví dụ: 4 hàng, mỗi hàng 3 phần tử. Hỏi: "Hàng đầu tiên có bao nhiêu phần tử? Hàng thứ hai? Hàng thứ ba?" Sau đó, viết phép cộng tương ứng lên bảng: 3 + 3 + 3 + 3 = 12. Điều này giúp liên kết rõ ràng mô hình trực quan với biểu thức số học.

Các bài tập tốt cho trình độ này bao gồm việc ghép một dãy số với một phép cộng lặp lại, hoặc ngược lại. Bạn cũng có thể cho học sinh một phép cộng lặp lại (ví dụ: 5 + 5 + 5) và yêu cầu họ vẽ dãy số tương ứng.

Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc nhìn nhận toàn bộ dãy số như một tổng thể được tạo thành từ các phần bằng nhau. Họ có thể quay lại việc đếm từng đối tượng một thay vì đếm theo bước nhảy hoặc cộng các hàng. Việc luyện tập thường xuyên bằng cách diễn đạt bằng lời nói mối liên hệ—ví dụ: "ba hàng năm đối tượng cũng giống như năm cộng năm cộng năm"—sẽ rất hữu ích.

Sử dụng phiếu bài tập này để luyện tập có hướng dẫn sau bài học cả lớp hoặc làm bài tập độc lập để củng cố khái niệm phép cộng lặp lại. Phiếu bài tập có sẵn dưới dạng PDF để in và làm bài tập trên giấy hoặc dưới dạng bài tập kỹ thuật số trên Wayground. Đáp án đầy đủ được đính kèm với mỗi phiếu bài tập.

Điều này dựa trên kỹ năng đếm các đồ vật theo nhóm có tổ chức mà học sinh đã học ở mẫu giáo. Ở lớp 1, học sinh sẽ liên kết hình ảnh đó với phép cộng lặp lại. Đây là một bước quan trọng trong chương trình Common Core trước khi lên lớp 2, nơi học sinh sẽ được giới thiệu chính thức về phép nhân và bắt đầu viết các phương trình nhân cho các mảng đồ vật.