Trang tính Tần suất tích lũy có thể in miễn phí cho Lớp 11

Hãy bắt đầu bằng cách hỏi học sinh xem mỗi tổng tích lũy đại diện cho điều gì, chứ không chỉ cách tính toán. Sau đó, chuyển từ bảng dữ liệu nhóm và không nhóm sang đường cong ogive, sử dụng các bộ dữ liệu thực tế để học sinh phải diễn giải các tứ phân vị và phần trăm trong ngữ cảnh.

Kết hợp việc hoàn thành bảng với việc xây dựng và giải thích đồ thị. Ví dụ, học sinh có thể xây dựng đồ thị tích lũy (ogive) từ một tập dữ liệu được nhóm lại, ước tính phân vị thứ 75 và giải thích ý nghĩa của ước tính đó đối với nhóm dữ liệu được quan sát.

Hãy tìm những sinh viên cộng giới hạn lớp thay vì tần số, sử dụng điểm giữa của lớp khi vẽ biểu đồ tần suất tích lũy, hoặc trừ các tứ phân vị theo thứ tự sai. Đồng thời kiểm tra xem tần số tích lũy cuối cùng của họ có khớp với kích thước mẫu hay không; nếu không, tổng tích lũy trước đó là không chính xác.

Bạn có thể tạo bài kiểm tra trực tuyến trên Wayground hoặc tải xuống bản PDF có thể in để sử dụng cho bài tập trên lớp hoặc bài tập về nhà. Đáp án đầy đủ được cung cấp, và bài làm đã in có thể được quét hoặc chụp lại để chấm điểm trong ứng dụng Wayground for Teachers.

Nội dung này phù hợp với chương trình thống kê trung học Common Core về tóm tắt và diễn giải dữ liệu một biến. Học sinh xây dựng dựa trên phân phối tần số, sau đó sử dụng biểu đồ tích lũy để xác định phần trăm và so sánh giá trị trung tâm và độ phân tán của các tập dữ liệu.

Ban đầu, hãy giảm bớt độ khó: cung cấp khoảng thời gian và tần suất của tiết học, sau đó yêu cầu học sinh chỉ điền vào cột tổng tích lũy. Wayground có thể thêm thời gian cho các bài tập nhiều bước hoặc giảm bớt các lựa chọn trả lời cho một số học sinh nhất định mà không làm thay đổi trải nghiệm mặc định cho cả lớp.

Đúng vậy. Học sinh lớp 11 thường đã sẵn sàng áp dụng tần số tích lũy cho dữ liệu được nhóm và không được nhóm, xây dựng biểu đồ tần số tích lũy (ogive), và sử dụng các biểu đồ đó để giải quyết các vấn đề liên quan đến tứ phân vị, phần trăm và so sánh phân bố.