Chủ đề được đề xuất cho bạn
41 Hỏi
9th - 12th
17 Hỏi
12th
20 Hỏi
12th
15 Hỏi
11th - 12th
50 Hỏi
12th
25 Hỏi
12th
70 Hỏi
9th - 12th
45 Hỏi
9th - 12th
27 Hỏi
9th - 12th
34 Hỏi
9th - 12th
39 Hỏi
9th - 12th
10 Hỏi
12th - Uni
41 Hỏi
7th - 12th
36 Hỏi
1st - Uni
35 Hỏi
KG - 12th
84 Hỏi
2nd - 12th
14 Hỏi
12th
37 Hỏi
2nd - Uni
50 Hỏi
2nd - Uni
40 Hỏi
12th
8 Hỏi
12th
20 Hỏi
12th
60 Hỏi
1st - Uni
20 Hỏi
6th - 12th
Tìm hiểu bài tập Đại từ cho lớp 12 theo chủ đề
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 12
Khám phá các trang tính Đại từ có thể in được cho Lớp 12
Các bài tập về đại từ dành cho học sinh lớp 12 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập toàn diện về các khía cạnh phức tạp nhất của việc sử dụng đại từ mà học sinh gặp phải trong các khóa học tiếng Anh nâng cao ở trường trung học. Những tài liệu được thiết kế chuyên nghiệp này tập trung vào các mối quan hệ phức tạp giữa đại từ và tiền tố, sự khác biệt giữa đại từ nhấn mạnh và đại từ phản thân, mệnh đề đại từ quan hệ, và các ứng dụng tinh tế của đại từ chỉ định và đại từ bất định trong các ngữ cảnh viết học thuật và trang trọng. Học sinh sẽ làm việc với các bài tập thực hành đầy thử thách, yêu cầu họ xác định các tham chiếu đại từ mơ hồ, sửa lỗi cách dùng đại từ trong các cấu trúc câu phức tạp và nắm vững cách sử dụng đại từ thích hợp trong các tình huống tu từ khác nhau. Mỗi bài tập đều bao gồm một đáp án chi tiết giải thích các nguyên tắc ngữ pháp đằng sau việc sử dụng đại từ chính xác, làm cho những tài liệu in miễn phí này trở nên có giá trị cho cả việc tự học và giảng dạy trên lớp khi học sinh chuẩn bị cho các yêu cầu viết ở cấp đại học.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với một bộ sưu tập phong phú các bài tập về đại từ do giáo viên biên soạn, được thiết kế riêng cho học sinh lớp 12, dựa trên hàng triệu tài nguyên chất lượng cao đã được phát triển và hoàn thiện bởi các giáo viên tiếng Anh giàu kinh nghiệm trên toàn quốc. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể và nhắm đến các khái niệm đại từ nhất định, trong khi các công cụ phân hóa tích hợp cho phép giáo viên điều chỉnh mức độ khó của bài tập để đáp ứng nhu cầu đa dạng của học sinh trong cùng một lớp học. Giáo viên có thể dễ dàng tùy chỉnh các tài nguyên này cho nhiều mục đích giảng dạy khác nhau, cho dù là tiến hành các bài học ngữ pháp cho cả lớp, cung cấp hỗ trợ chuyên sâu cho học sinh gặp khó khăn trong việc sử dụng đại từ, hay cung cấp các hoạt động nâng cao cho học sinh giỏi sẵn sàng tiếp cận các khái niệm ngữ pháp phức tạp. Tính linh hoạt của cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác đảm bảo rằng các nhà giáo dục có thể điều chỉnh việc giảng dạy đại từ của họ cho bất kỳ môi trường học tập nào trong khi vẫn duy trì việc luyện tập kỹ năng nhất quán trên các phương thức giảng dạy khác nhau.
