21 Hỏi
10th
18 Hỏi
10th
15 Hỏi
10th
10 Hỏi
9th - 12th
22 Hỏi
10th
8 Hỏi
10th
17 Hỏi
10th
18 Hỏi
10th
17 Hỏi
10th
15 Hỏi
10th
17 Hỏi
10th
10 Hỏi
10th
16 Hỏi
10th
21 Hỏi
10th
18 Hỏi
10th
10 Hỏi
10th
12 Hỏi
10th
16 Hỏi
5th - Uni
20 Hỏi
10th
15 Hỏi
10th
16 Hỏi
10th
16 Hỏi
10th
10 Hỏi
10th
19 Hỏi
10th
Khám phá Đồ thị khoảng cách và thời gian Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 10
Khám phá các trang tính Đồ thị khoảng cách và thời gian có thể in được cho Lớp 10
Đồ thị quãng đường và thời gian là một khái niệm cơ bản trong toán lớp 10, kết nối tư duy đại số với các ứng dụng thực tế về chuyển động và vận tốc. Bộ sưu tập bài tập về đồ thị quãng đường và thời gian toàn diện của Wayground cung cấp cho học sinh thực hành có cấu trúc trong việc diễn giải, phân tích và tạo ra các biểu diễn toán học thiết yếu này. Các tài nguyên được thiết kế chuyên nghiệp này củng cố các kỹ năng quan trọng bao gồm đọc tọa độ, tính độ dốc để xác định tốc độ, xác định các khoảng thời gian nghỉ hoặc chuyển động đều, và hiểu mối quan hệ giữa quãng đường đã đi và thời gian đã trôi qua. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết và có sẵn dưới dạng tài nguyên PDF miễn phí để in, cung cấp các bài toán thực hành từ việc diễn giải đồ thị cơ bản đến các kịch bản phức tạp nhiều bước liên quan đến thay đổi vận tốc và đảo chiều chuyển động.
Wayground, trước đây là Quizizz, trao quyền cho các nhà giáo dục truy cập vào hàng triệu tài nguyên đồ thị quãng đường và thời gian do giáo viên tạo ra, có thể được tích hợp liền mạch vào việc giảng dạy toán lớp 10. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và mục tiêu học tập cụ thể, trong khi các công cụ phân hóa tích hợp cho phép tùy chỉnh cho các nhu cầu và trình độ khả năng khác nhau của học sinh. Những tài liệu đa năng này có sẵn ở cả dạng in và dạng kỹ thuật số, bao gồm cả phiên bản PDF có thể tải xuống, rất lý tưởng cho việc giảng dạy trên lớp, bài tập về nhà, các buổi ôn tập và các hoạt động nâng cao. Giáo viên có thể lập kế hoạch hiệu quả cho các đơn vị bài học toàn diện về phân tích đồ thị, cung cấp bài tập thực hành kỹ năng có mục tiêu cho những học sinh gặp khó khăn và đưa ra những thử thách nâng cao cho những học sinh sẵn sàng khám phá các tình huống chuyển động phức tạp hơn, đồng thời duy trì khả năng tiếp cận nhất quán với nội dung toán học chất lượng cao hỗ trợ sự hiểu biết sâu sắc về các khái niệm.
