
Educación Infantil y Normativa
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Paula Aguilera García
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1.
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¿Qué características tenía la educación en Atenas durante la Antigüedad?
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Educación positiva y liberal, aprendizaje de letras, desarrollo integral del niño, atención a niños de 0-6 años por mujeres en casa, educación humanística con Sócrates, Platón y Aristóteles, y el Trivium y Quadrivium.
2.
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¿Cómo era la educación en Esparta?
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Orientada a entrenamientos y ejercicio físico, con una metodología estricta por parte de las madres espartanas.
3.
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¿Qué cambios trajo el Feudalismo en la educación durante la Edad Media?
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Sustituyó el modelo esclavista anterior, con la Iglesia encargándose de la educación de los niños y la desaparición de la educación física y liberal.
4.
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¿Cuáles fueron las características de la educación en la Edad Moderna?
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Inició con la caída de Constantinopla y terminó con la Revolución Francesa, centrada en el humanismo y racionalismo, con metodologías de reflexión y práctica.
5.
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¿Qué impacto tuvo la Revolución Industrial en la educación?
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Surgimiento de la burguesía y la necesidad de escolarización, además de la expansión del conocimiento y la cultura durante el Renacimiento.
6.
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¿Qué aportes hizo Johann Pestalozzi a la educación contemporánea?
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Impulsó un sistema de escolarización nacional, adoptando una metodología centrada en el niño y un aprendizaje basado en lo cognitivo, emocional y manipulativo.
7.
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¿Qué principios establece la Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE) en educación infantil?
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Regula el acceso a la educación, la atención a la diversidad, y promueve la educación personalizada y la coeducación.
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