Tahapan Fkuida Statis

Front

Apa yang dilakukan guru di tahap pendahuluan?

Back

Guru membuka pembelajaran dengan salam dan mengajak peserta didik untuk berdoa bersama.

Guru mengecek kesiapan peserta didik dan kehadiran peserta didik sebagai bentuk sikap peduli, bertanggung jawab dan disiplin. (Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia)

Guru menggali pengetahuan awal peserta didik tentang contoh Fluida statis pada kehidupan sehari- hari dengan mengajak peserta didik mengingat materi sebelumnya.

Front

Apa yang dilakukan peserta didik di tahap pendahuluan?

Back

Peserta didik menjawab salam guru dan membaca doa yang dipipin ketua kelas.

Peserta didik menunjukkan kehadiran dan memperhatikan yang disampaikan guru

Front

Apa yang dilakukan guru dalam kegiatan inti?

Back

Guru memulai pelajaran dengan mengulang pertanyaan pemantik

Guru mulai membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok (disesuaikan dengan jumlah siswa).

    Guru mempresentasikan materi dengan memanfaatkan media canva.

Guru kemudian memberikan peserta didik suatu pertanyaan yang terdapat pada bagian akhir powerpoint yang disajikan oleh guru.

    Guru membimbing peserta didik untuk melakukan kajian literatur guna menyelesaikan masalah pertanyaan yang diberikan. (bernalar kritis)

Mengobservasi kelas dan membantu peserta didik yang kesulitan.

Guru membimbing siswa menyelesaikan pertanyaan. 

 

Guru mendorong peserta didik untuk menyajikan hasil jawaban yang telah diperoleh melalui diskusi kelompok.

  Guru bersama peserta didik mengevaluasi kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan peserta didik mengenai pemecahan masalah pada studi kasus di awal pembelajaran.

Guru memberikan penguatan dari hasil diskusi yang telah dilakukan peserta didik.

Front

Apa yang dilakukan peserta didik pada kegiatan inti?

Back

peseerta didik memperhatikan arahan dari guru dan pertanyaan yang disajikan dan memikirkan jawaban terhadap pertanyaan yang diberikan oleh guru

     Peserta didik saling mendekat dengan anggota kelompok.

 

     Peserta didik memperhatikan guru yang sedang menyampaikan materi.

peserta didik menyimak arahan guru

Peserta didik mulai melakukan diskusi kelompok guna menjawab pertanyaan yang diberikan dan mengajukan pertanyaan kepada guru jika merasa kesulitan

      Peserta didik menyelesaikan dan memecahkan jawaban dari pertanyaan yang disajikan guru.

peserta didik mulai menyajikan hasil diskusi mereka mengenai pertanyaan yang telah diberikan guru dan ditanggapi oleh kelompok lain (dilakukan bergantian tiap kelompok) 

  

  peserta didik memperhatikan dan terlibat dalam evaluasi kegiatan belajar yang telah dilakukan.

  

    peserta didik Memperhatikan penguatan yang guru sampaikan.

Front

Apa yang dilakukan guru pada kegiatan penutup?

Back

   Guru bersama peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran hari ini.

 

   Guru memberikan apresiasi kepada kelompok yang memenuhi kriteria baik saat proses diskusi dan pembelajaran.

    Guru mengakhiri pembelajaran dengan memberikan tugas kepada peserta didik untuk belajar mengenai materi selanjutnya yaitu rangkaian listrik arus AC.

Melakukan doa bersama dan diakhiri dengan salam penutup. (Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia)

Front

Apa yang dilakukan peserta didik pada kegitan penutup?

Back

     peserta didik   Melakukan refleksi kegiatan pembelajaran dan mengungkapkan aspek yang masih kurang dipahami.

peserta didik melakukan do`a bersama