SP3 subjunctive with verbs of influence

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Marta, tengo que trabajar hasta tarde; por eso te exijo que hoy (llegar) _____ temprano a casa.

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llegues

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Te sugiero que (leer) ____ la lista de tareas que te dejé sobre la mesa.

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leas

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Te aconsejo que (hacer) _____ primero las tareas más difíciles.

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hagas

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Luego, recomiendo que (descansar) _____ unos minutos.

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descanses

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Te prohíbo que (ir) _____ en bicicleta. Hay mucho tráfico a esa hora.

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vayas

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Es importante que (cumplir) _____ con estas tareas hoy mismo.

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cumplas

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Mamá insiste en que (buscar) _____ el pan y la leche al supermercado.

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busques

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Espero que (terminar) _____ todo antes de que yo regrese.

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termines

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Quiero que (organizar) _____ la sala después de terminar las tareas.

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organices

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Es necesario que (estar) _____ en casa cuando llegue.

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estés