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¿Cuáles son las BAP Estructurales?

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Son aquellas acciones que buscan mejorar o mantener en buen estado la infraestructura física, organizativa o tecnológica de una institución, comunidad o espacio específico. Estas acciones aseguran que los recursos estén disponibles y en buen funcionamiento.

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Es un ejemplo de BAP Estructurales

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En una escuela primaria rural, el aula de primer grado no cuenta con suficiente mobiliario, y algunos estudiantes tienen que compartir pupitres o sentarse en el suelo durante las clases.

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¿Cuáles son las BAP Didácticas?

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Son acciones enfocadas en el aprendizaje, la enseñanza o el desarrollo de habilidades. Estas acciones buscan promover el conocimiento y facilitar la educación en cualquier ámbito.

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Es un ejemplo de BAP Didácticas

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En una clase de matemáticas de tercer grado, el docente presenta una actividad que consiste en resolver problemas matemáticos escritos en el pizarrón. Los alumnos deben leer el enunciado, analizarlo y realizar las operaciones necesarias para obtener la respuesta. Sin embargo, un grupo de estudiantes tiene dificultades para participar y completar la actividad.

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¿Cuáles son las BAP Actitudinales?

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Se refieren a aquellas acciones que fomentan valores, comportamientos positivos y actitudes responsables hacia las personas y el entorno.

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Es un ejemplo de BAP Actitudinales

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En una clase de cuarto grado, un estudiante con discapacidad motriz quiere participar en las actividades deportivas, pero el maestro no lo incluye en los juegos porque considera que “no podrá seguir el ritmo de los demás”.

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¿Cuáles son las BAP Normativas?

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Son acciones que buscan promover el cumplimiento de reglas, leyes o normativas para garantizar la convivencia, la equidad y la seguridad.

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Es un ejemplo de BAP Normativas

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Una escuela primaria tiene una regla estricta que prohíbe el uso de dispositivos electrónicos en el aula. Un estudiante con discapacidad visual que usa una tableta con lector de pantalla como herramienta de apoyo no puede emplearla durante las clases.

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BAP Estructural

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La escuela no cuenta con rampas ni baños adaptados, lo que dificulta que un estudiante con discapacidad motriz se mueva de manera autónoma por las instalaciones.

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BAP Didáctica

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El docente pide a los alumnos realizar un proyecto grupal sobre los ecosistemas, pero no explica claramente los pasos ni proporciona ejemplos concretos.