Planeación Didáctica y Evaluación

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¿Qué es la planeación didáctica?

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Es diseñar un plan de trabajo que contemple los elementos que intervendrán en el proceso de enseñanza-aprendizaje, organizados para facilitar el desarrollo de estructuras cognoscitivas, habilidades y actitudes.

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¿Cuál es la finalidad de la evaluación en el proceso educativo?

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Comprobar de modo sistemático en qué medida se han logrado los resultados previstos en los objetivos especificados.

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¿Qué componentes se deben considerar en la planificación didáctica?

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Objetivos, Contenidos, Metodología, Materiales Didácticos, Evaluación Educativa, y Tiempo.

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¿Qué son los objetivos en la planificación didáctica?

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Son las aspiraciones concretas de la tarea cotidiana del docente, en relación a los aprendizajes que deben alcanzar los estudiantes.

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¿Qué tipos de contenidos se destacan en la planificación didáctica?

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Contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

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¿Qué son los contenidos conceptuales?

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Se refieren al conocimiento sobre datos, hechos, conceptos, principios y leyes.

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¿Qué son los contenidos procedimentales?

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Se refiere a la ejecución de procedimientos, estrategias, técnicas y habilidades.

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¿Qué son los contenidos actitudinales?

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Se refieren a la formación de un accionar positivo según las valoraciones de la sociedad.

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¿Qué se entiende por metodología en la planificación didáctica?

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Es el momento en el que el docente piensa cómo enseñar los contenidos propuestos.

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¿Qué son los materiales didácticos?

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Son los textos y elementos a usar por los estudiantes en el proceso de enseñanza.