Niveles de Concreción del Diseño Curricular

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¿Qué constituye el marco de referencia de la educación militar?

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El Nivel Macrocurricular.

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¿Qué documentos se incorporan en el Nivel Macrocurricular?

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Textos de orden legal, administrativo y político como la Constitución de la República, la Agenda Política de la Defensa, leyes y artículos asociados al proceso de educación militar.

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¿Quién es responsable del Nivel Macrocurricular?

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El Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas (COMACO) a través de la Dirección de Educación y Doctrina Militar (DIEDMIL).

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¿Cuál es la función del Nivel Mesocurricular?

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Cumplir las disposiciones emanadas por el nivel macrocurricular.

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¿Dónde se visualiza la concreción del Nivel Mesocurricular?

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En el diseño curricular del curso, en el plan general de enseñanza anual y en la planificación del syllabus por el Comité de módulo.

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¿Quién es responsable del Nivel Mesocurricular?

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El Comando/Dirección de Educación y Doctrina y los institutos de educación militar de cada Fuerza.

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¿Qué es el Nivel Microcurricular?

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Es la planificación desarrollada por el docente, que se refleja en el syllabus y la ejecución en el plan de clase.

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¿Qué incluye el Nivel Microcurricular?

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Estrategias metodológicas en el aula, actividades académicas, investigativas y didácticas.

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¿Qué ciclo se menciona en relación con el Nivel Microcurricular?

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El Ciclo de Aprendizaje experiencial de Kolb.

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¿Qué son los Instrumentos Curriculares?

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Documentos de planificación requeridos en los procesos de educación militar.