PENILAIAN PBPPP

Front

Apakah tujuan utama PBPPP dilaksanakan? A. Menilai pencapaian pelajar. B. Menilai prestasi kerja pegawai pendidikan. C. Menggalakkan program kokurikulum. D. Mengurangkan beban kerja guru.

Back

Menilai prestasi kerja pegawai pendidikan.

Front

Apakah aspek utama yang dinilai dalam PBPPP? A. Kecekapan pentadbiran sahaja. B. Kualiti pengajaran, kepimpinan dan personaliti. C. Kehadiran di mesyuarat sahaja. D. Markah peperiksaan pelajar.

Back

Kualiti pengajaran, kepimpinan dan personaliti.

Front

Bagaimana keberhasilan PBPPP dapat dipastikan? A. Melalui kriteria penilaian yang jelas dan konsisten. B. Dengan melibatkan pelajar dalam proses penilaian. C. Dengan menetapkan jumlah pelajar dalam kelas. D. Melibatkan guru luar untuk menilai.

Back

Melalui kriteria penilaian yang jelas dan konsisten.

Front

Apakah cabaran utama dalam pelaksanaan PBPPP?

Back

Ketidakjelasan kriteria penilaian.

Front

Bagaimana keputusan PBPPP boleh digunakan untuk pembangunan profesional? A. Menghapuskan proses penilaian. B. Meningkatkan beban kerja pegawai pendidikan. C. Memberi ganjaran kepada pelajar. D. Merancang program latihan dan peningkatan kemahiran pegawai pendidikan.

Back

Merancang program latihan dan peningkatan kemahiran pegawai pendidikan.