Front

For a student with hearing impairment, the support provided are: Sitting at the front of the class, Using hearing aids or sign language support, لطالب يعاني من ضعف السمع، الدعم المُقدم هو: الجلوس في مقدمة الصف, استخدام السماعات أو لغة الإشارة

Back

Accommodation, تكييف

Front

For a student with an intellectual disability, the support provided is: Working on basic vocabulary instead of grade-level writing tasks

Back

Modification

Front

For a student with restricted mobility, the support provided is: Providing a ramp for wheelchair access. :لطالب لديه صعوبة في الحركة، الدعم المُقدم هو توفير منحدر للوصول باستخدام الكرسي المتحرك.

Back

Accommodation
تكييف

Front

For a student with Dyslexia, the support provided is: Using audiobooks or screen readers. :لطالب يعاني من عسر القراءة (الديسلكسيا)، الدعم المُقدم هو استخدام الكتب الصوتية أو برامج قراءة الشاشة

Back

Accommodation تكييف

Front

For a student struggling in math, the support provided is: Learning simple addition and subtraction while peers learn multiplication/division
:لطالب يواجه صعوبة في الرياضيات، الدعم المُقدم هو

Back

Modification
تعديل

Front

For a student with a low IQ score, the support provided is:

• Replacing grade-level texts with simplified or adapted reading materials
  :لطالب لديه معدل ذكاء منخفض، الدعم المُقدم هو

Back

Modification
تعديل

Front

For a student with visual impairment, the support provided is: Enlarged font and high-contrast print
لطالب يعاني من ضعف بصري، الدعم المُقدم هو: تكبير حجم الخط واستخدام طباعة بتباين ألوان عالٍ

Back

Accommodation
تكييف

Front

For a student with writing difficulties, the support provided is: Using assistive technology (e.g., speech-to-text tools), Allowing oral responses instead of written ones
لطالب يعاني من صعوبات في الكتابة، الدعم المُقدم هو:
استخدام التكنولوجيا المساعدة (مثل أدوات تحويل الكلام إلى نص)
السماح بالإجابات الشفوية بدلاً من الكتابي

Back

Accommodation
تكييف