Kiểm tra kiến thức thơ

Front

Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

Back

Thơ tự do

Front

Có mấy biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong bốn dòng thơ sau? "Nỗi nhớ đầu anh nhớ về em Nỗi nhớ trong tim em nhớ về với mẹ Nỗi nhớ chẳng bao giờ như thế Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi?" (Chiếc lá đầu tiên - Hoàng Nhuận Cầm)

Back

2

Front

Xác định biện pháp tu từ trong khổ thơ sau:
“Nỗi nhớ đầu anh nhớ về em
Nỗi nhớ trong tim em nhớ về với mẹ
Nỗi nhớ chẳng bao giờ như thế
Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi?”
(Chiếc lá đầu tiên - Hoàng Nhuận Cầm)

Back

Câu hỏi tu từ, nhân hóa

Front

Chủ thể trữ tình trong bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” là ai?

Back

Là người học trò cũ về thăm trường

Front

Trong bài thơ “Chiếc lá đầu tiên”, loài hoa nào được nhắc tới để nói về kỉ niệm của tuổi học trò?

Back

Hoa phượng

Front

Vì sao trong khổ thơ thứ 3, chủ thể trữ tình lại thể hiện cảm xúc “muốn nói bao nhiêu, muốn khóc bao nhiêu”?

Back

Vì chủ thể trữ tình muốn thể hiện cảm xúc nhớ thương, yêu mến trường xưa với bao kỉ niệm đẹp đẽ không thể diễn tả thành lời.

Front

ảm xúc “muốn nói bao nhiêu, muốn khóc bao nhiêu”?

Back

Giúp tác giả bộc lộ cảm xúc của chính mình và nói thay tâm trạng của người khác, nhờ vậy bài thơ dễ dàng chạm đến cảm xúc của nhiều người và tìm được tiếng nói đồng cảm.

Front

Ý nghĩa của việc sử dụng các đại từ nhân xưng “anh/em”; “tôi/bạn/ta”?

Back

Là một người con trai đang yêu.

Front

Trong văn bản “Chiếc lá đầu tiên”, từ “người” trong dòng thơ “Có lẽ một người cũng bắt đầu yêu” có thể được hiểu là ai?

Back

Diễn tả ấn tượng sâu đậm về những kỉ niệm của tuổi học trò, sự tuôn trào của cảm xúc, nỗi nhớ, niềm bâng khuâng; tạo nhịp điệu da diết, xao xuyến cho bài thơ.

Front

Những biện pháp tu từ ở khổ 4 và khổ 6 bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” có tác dụng gì trong diễn tả nội dung bài thơ?

Back

Nuôi dưỡng những giá trị về kỉ niệm của tuổi học trò.