NHẬP MÔN KHXH&NV

Front

Mệnh đề nào KHÔNG phải quan điểm xây dựng chương trình Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp? Chương trình dựa trên lí thuyết hoạt động, lí thuyết trải nghiệm và thực tiễn của Việt Nam, Chương trình đảm bảo tính pháp lệnh của tài liệu môn học (sách giáo khoa), Chương trình đảm bảo tính chỉnh thể và nhất quán, Chương trình đảm bảo tính mở, linh hoạt

Back

Chương trình đảm bảo tính chỉnh thể và nhất quán

Front

Nguyên tắc “Tôn trọng và yêu cầu hợp lý đối với người được giáo dục trong quá trình giáo dục" có nghĩa là

Back

nhà giáo dục luôn tỏ ra nghiêm khắc nhưng chân thành và thiện chí, giao việc phù hợp và đòi hỏi học sinh hoàn thành tốt công việc

Front

Nền kinh tế tri thức có đặc trưng nào sau đây? Tri thức có vai trò hỗ trợ sự phát triển kinh tế - xã hội, Tri thức có vai trò then chốt đối với sự phát triển kinh tế - xã hội, Tri thức có vai trò là điều kiện cho sự phát triển kinh tế - xã hội, Tri thức đóng vai trò tiền đề cho sự phát triển kinh tế - xã hội

Back

Tri thức có vai trò then chốt đối với sự phát triển kinh tế - xã hội

Front

Nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài là mục tiêu phát triển giáo dục ở cấp độ nào?

Back

Vĩ mô

Front

Mục đích giáo dục có tính chất nào sau đây? Tính thực tiễn, lý tưởng, Tính khái quát, Tính cụ thể, Tính trừu tượng

Back

Tính thực tiễn, lý tưởng

Front

Nền kinh tế tri thức đặt ra yêu cầu đối với giáo dục hiện nay là?

Back

Tất cả các ý trên

Front

Ở Việt Nam, quan điểm “Giáo dục là quốc sách hàng đầu" được đề ra trong Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam?

Back

Khóa VII

Front

Nội dung nào dưới đây không phải là nguyên lý giáo dục Việt Nam trình bày trong Khoản 2, Điều 3 Luật giáo dục 2019? Học đi đôi với hành, Lý luận gắn liền với thực tiễn, Giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội, Giáo dục truyền thống gắn liền với giáo dục hiện đại

Back

Giáo dục truyền thống gắn liền với giáo dục hiện đại

Front

Tuyệt đối không buông lỏng vai trò chủ đạo của nhà giáo dục là yêu cầu của nguyên tắc giáo dục nào?

Back

Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa vai trò tổ chức sư phạm của nhà giáo dục và vai trò tự giác, tích cực, độc lập sáng tạo, tự giáo dục của người được giáo dục.

Front

Để Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp có ý nghĩa giáo dục, khi xây dựng kế hoạch hoạt động trải nghiệm, giáo viên cần lưu ý điều gì?

Back

Tổ chức cho học sinh rút ra được thông điệp mang ý nghĩa giáo dục đối với học sinh