Active Learning เทศบาลนครปากเกร็ด

Front

ข้อใดกล่าวถึงความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่าง Active Learning และ Passive Learning

Back

Active Learning ผู้เรียนมีบทบาทสร้างความเข้าใจด้วยตนเอง

Front

การเรียนรู้อย่าง “ตื่นตัวทั้ง 4 ด้าน” หมายถึงข้อใดต่อไปนี้: ร่างกาย, สมอง, จิตใจ, และวิชาเฉพาะ; สติปัญญา, ร่างกาย, อารมณ์, และสังคม; ความรู้, ทักษะ, เจตคติ, และจินตนาการ; เนื้อหา, กิจกรรม, สื่อ, และแบบฝึกหัด

Back

สติปัญญา, ร่างกาย, อารมณ์, และสังคม

Front

ถ้าเด็กถามว่า “ทำไมเราต้องเรียนเรื่องนี้” ครูควรตอบอย่างไรในวิถี Active Learning

Back

“ครูอยากให้เธอลองคิดเองก่อน ว่ามันเชื่อมกับชีวิตยังไง”

Front

ปัจจัยสำคัญที่ทำให้ Active Learning ประสบความสำเร็จในห้องเรียนประถมคืออะไร? ความเชื่อมั่นของครูว่าทุกเด็กเรียนรู้ได้, การออกแบบกิจกรรมที่เหมาะสมกับบริบทของเด็ก, การเปิดโอกาสให้เด็กได้คิด ได้ลงมือ ได้สะท้อน

Back

ถูกทุกข้อ

Front

แนวคิดหลักของ Active Learning คืออะไร

Back

ผู้เรียนมีบทบาทในกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง

Front

การจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมความตื่นตัวทางอารมณ์ควรเน้นสิ่งใด?

Back

สถานการณ์ที่กระตุ้นความรู้สึกของผู้เรียน

Front

เมื่อครูออกแบบกิจกรรม Active Learning ครูจะคิดถึงอะไรเป็นอย่างแรก?

Back

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

Front

ข้อใดเป็นตัวอย่างกลยุทธ์ Active Learning ด้านสติปัญญา: การให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดที่มีเฉลยชัดเจน, การฟังบรรยายอย่างตั้งใจ, การร้องเพลงประกอบท่าทาง, Think – Pair – Share

Back

Think – Pair – Share

Front

ข้อใด “ไม่ใช่” กลยุทธ์ในการส่งเสริม Active Learning ด้านสังคม: การอภิปรายกลุ่มย่อย, Jigsaw Technique, การทำแบบทดสอบคนเดียว, Role Play

Back

การทำแบบทดสอบคนเดียว

Front

ข้อใดคือผลของการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการปฏิบัติจริงในสถานการณ์หลากหลาย

Back

พัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนอย่างแท้จริง