Estructura de evaluación de sistema educativo dominicano

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¿Cuál es la ley que rige el sistema educativo en la República Dominicana?

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Ley General de Educación No. 66-97

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¿Cómo está estructurado el sistema educativo dominicano en cuanto a niveles de evaluación?

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Nivel Inicial, Nivel Primario y Nivel Secundario

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¿Qué tipo de evaluación se realiza al inicio de cada año escolar?

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Evaluación diagnóstica

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¿Cuántas veces al año se realizan evaluaciones formales por nivel en el sistema educativo dominicano?

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tres veces

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¿Cuáles son los momentos de evaluación establecidos por nivel en el calendario escolar dominicano?

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Al inicio, intermedio y final del año escolar

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¿Qué instrumento se utiliza para registrar los resultados de evaluación en todos los niveles?

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Acta de evaluación

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¿Qué características definen la evaluación en el Nivel Inicial? a) Rigurosa y basada en exámenes, b) Cuantitativa y centrada en resultados, c) Cualitativa, continua y centrada en el desarrollo del niño, d) Estandarizada y escrita

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Cualitativa, continua y centrada en el desarrollo del niño

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¿Cómo se distribuyen las evaluaciones en el Nivel Primario?
a) Dos parciales y una evaluación nacional
b) Evaluación diagnóstica, evaluación de proceso y evaluación final
c) Una evaluación final por semestre
d) Cuatro pruebas mensuales

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Evaluación diagnóstica, evaluación de proceso y evaluación final

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¿Qué tipo de evaluación se aplica en el Nivel Secundario además de las institucionales? a) Simulacros mensuales, b) Pruebas nacionales, c) Evaluaciones municipales, d) Pruebas aleatorias

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Pruebas nacionales

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¿Cómo se realiza la retroalimentación en el proceso de evaluación?

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Se ofrece de manera continua para mejorar el aprendizaje