Front

Очень быстрое, практически автоматическое обучение с использованием генетически заложенных, то есть, готовых с рождения форм поведения, называется

Back

Импринтинг

Front

Способы организации воспитательного процесса и деятельности учащихся называются

Back

формы воспитания

Front

Степень автоматизированности и быстрота выполнения действия характеризует меру

Back

освоения

Front

Учебная деятельность является ведущей для    

Back

1.       интеллектуального развития и формирования личности младшего (или для любого возраста )школьника

Front

Использование диалога педагогом в качестве средства решения спорных вопросов  относят  в учебной группе  относится к

Back

технике диалогового обучения

Front

Под обучением понимают

Back

целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся

Front

В отличие от констатирующего эксперимента формирующий эксперимент предполагает

Back

воздействие на изучаемый объект и производство в нём изменений.

Front

Л. С.Выготский рассматривает проблему соотношения обучения и развития

Back

пологая, что обучение должно забегать вперед развития и вести его за собой

Front

В качестве основного принципа организации процесса обучения в системе Д.Б.Эльконина и В. В.Давыдова выступает

Back

1.       логика восхождения от абстрактного к конкретному.

Front

едагогическая деятельность начинается с

Back

анализа возможностей и перспектив развития учащихся