Penerapan Kecerdasan Artifisial (KA) dalam Tugas Guru

Front

Apa tujuan pelatihan dalam penerapan KA untuk guru?

Back

Memahami prinsip dasar prompt engineering, membuat prompt untuk mendukung tugas guru, mengenal penilaian otentik, dan mendesain proyek otentik dengan bantuan KA.

Front

Mengapa guru perlu belajar KA menurut UNESCO?

Back

KA sebagai alat bantu pembelajaran yang kuat, memiliki potensi besar untuk mengatasi tantangan dalam pendidikan, dan mempercepat kemajuan menuju Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG) 4.

Front

Apa manfaat KA dalam menghemat waktu guru?

Back

KA dapat mengurangi beban tugas administratif guru hingga 30%, memungkinkan guru lebih fokus pada interaksi langsung dengan siswa.

Front

Apa itu Prompt Engineering?

Back

Teknik atau seni merancang dan menyusun instruksi (prompt) untuk kecerdasan artifisial agar memberikan jawaban yang akurat dan relevan.

Front

Apa ciri-ciri prompt yang baik?

Back

Instruksi yang jelas, spesifik, terstruktur, mencantumkan konteks, tujuan, dan detail yang cukup.

Front

Sebutkan contoh prompt yang kurang baik!

Back

"Buat Soal" - instruksi yang terlalu umum dan tidak jelas.

Front

Apa saja teknik membuat instruksi untuk KA?

Back

Memberi perintah yang cerdas, menggunakan format step by step, dan menggunakan peran atau gaya bahasa tertentu.

Front

Apa itu penilaian otentik?

Back

Penilaian berbasis proyek nyata yang menilai proses berpikir, kreativitas, dan refleksi.

Front

Sebutkan contoh proyek otentik yang dapat dibuat siswa dengan KA!

Back

Infografis dengan Canva AI, presentasi dengan Gamma, esai dengan Notion AI, video dengan CapCut AI, coding dengan Canva Code AI.

Front

Apa yang perlu diwaspadai dalam penggunaan KA?

Back

Validasi hasil KA, bias dan kesalahan KA, serta etika penggunaan seperti plagiarisme dan privasi data siswa.