國中社會一上2-3

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1.

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荷蘭在臺時期對臺灣的統治情況?

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荷蘭人對漢人的管制非常嚴苛

2.

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從十六世紀晚期,葡萄牙人逐漸在澳門落腳,天主教的神父們就夢想著能在遙遠的東方,尤其是中國,推廣天主的救贖,而這也包括當時的臺灣。請問:下列何處的原住民部落最有可能在神父的努力傳教下,成為天主教徒?選項:基隆, 雲林, 安平, 赤崁

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基隆

3.

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鄭氏政權在臺拓墾時,強調不得侵奪原住民土地,但由於來臺漢人持續增加,因此雙方仍不免發生衝突。當時鄭氏政權與原住民的互動不包含下列何者?選項:設立地方長老會議管理原住民, 設立學校教育原住民, 要求原住民負擔勞役, 以武力鎮壓反抗的原住民

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設立地方長老會議管理原住民

4.

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原住民與各政權的關係,何者有誤?荷蘭聯合東印度公司透過各社的長老來管理原住民, 荷蘭人教導原住民使用新港文, 鄭氏政權在部落設立學校教育原住民, 西班牙人向原住民宣揚基督教

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西班牙人向原住民宣揚基督教

5.

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小谷是十七世紀生活在臺中盆地的平埔族,他最有可能遇到什麼情形?

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在學校學習漢人的文化

6.

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十七世紀時,位於中部的原住民跨部落聯盟和某國代表簽約,表示可讓該國人民通過,但不能在當地定居,同時也不接受該國的宗教,有限的配合該國在臺灣的統治。請問:下列相關敘述何者正確?

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該聯盟指的是「大肚王」勢力

7.

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在大航海時代,除了原住民族,哪些人曾來到並占領臺灣部分領土?選項:小雅:漢人, 大仁:日本人, 婷婷:荷蘭人, 阿根:西班牙人

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大仁:日本人

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