Anak Berkebutuhan Khusus

Front

Apa yang dimaksud dengan Anak Berkebutuhan Khusus?

Back

Anak yang tidak dapat belajar di sekolah inklusif.

Front

Apakah murid berkebutuhan khusus bersifat sementara atau permanen?

Back

Dapat bersifat sementara maupun permanen.

Front

Siapa yang termasuk dalam ragam Anak Berkebutuhan Khusus?

Back

Anak dengan ADHD.

Front

Apakah semua murid berkebutuhan khusus dapat diajar dengan metode yang sama?

Back

Tidak, pendekatan individual sangat penting.

Front

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran multisensori?

Back

Pembelajaran yang melibatkan lebih dari satu indera.

Front

Apakah anak berkebutuhan khusus memerlukan pengulangan materi?

Back

Umumnya tidak memerlukan pengulangan materi.

Front

Apa manfaat pembelajaran konkret bagi ABK?

Back

Membantu memahami konsep yang abstrak.

Front

Bagaimana murid dengan hambatan penglihatan belajar?

Back

Mengandalkan pendengaran dan perabaan.

Front

Bolehkah guru meninggalkan kelas tanpa memberi tahu murid tunanetra?

Back

Tidak boleh.

Front

Bagaimana murid tunarungu dapat berkomunikasi?

Back

Dengan bantuan visual dan bahasa isyarat.