Kelas 4 Tema 1 IPA KD 3.6

Kelas IV 

Tema 1 

IPA KD 3.6

Kita mulai pembelajaran hari ini dengan membaca Basmallah.

Simak dan lihat bagian-bagian telinga beserta fungsinya di video berikut ini!

https://www.youtube.com/watch?v=XQwkXqjtrlU

Multiple Choice

Bunyi dapat dihasilkan dari alat musik tersebut dengan cara . . . .

• a. menggesek tuts

• b. meniup dan menekan tuts

• c. menggesek bagian senar

• d. memetik dan menggetarkan senar

Multiple Choice

Alat musik yang dimainkan dengan cara dipetik, yaitu . . . .

• a. biola dan ukulele

• b. gitar dan kecapi

• c. rebana dan gendang

• d. seruling dan pianika

Multiple Choice

Bunyi pantul yang dapat terdengar setelah bunyi asli disebut . . . .

• a. gema

• b. gaung

• c. kerdam

• d. nada

Multiple Choice

Contoh benda yang dapat menyerap bunyi adalah . . . .

• a. gabus, kayu dan spon

• b. kain, karet dan tembok

• c. kaca, besi dan tembok

• d. gabus, spon, dan busa

Multiple Choice

Contoh benda yang dapat memantulkan bunyi adalah . . . .

• a. gabus, kayu dan spon

• b. kain, karet dan tembok

• c. kaca, besi dan tembok

• d. gabus, spon dan busa

Multiple Choice

Bunyi pantul yang terdengar sebelum bunyi asli selesai dikirimkan dinamakan . . . .

• a. gema

• b. gaung

• c. kerdam

• d. nada

Multiple Choice

Selain berfungsi sebagai alat pendengaran, telinga juga berfungsi sebagai . . . .

• a. alat keseimbangan tubuh

• b. indera pengelihatan

• c. resonasi suara

• d. perlindungan tubuh

Multiple Choice

Fungsi saluran Eustachius adalah . . . .

• a. menerima getaran bunyi dari daun telinga

• b. menghubungkan ruang telinga tengah dan faring

• c. meneruskan getaran bunyi ke koklea

• d. menangkap getaran bunyi

Multiple Choice

Alat peredam bunyi contohnya dipakai di . . . .

• a. kolam renang

• b. studio musik

• c. ruang kelas

• d. terminal bus

Open Ended

Telinga perlu dirawat kebersihannya agar tetap sehat. Menurutmu, bagaimana cara memelihara kesehatan telinga?