Psicología del aprendizaje

Psicología del aprendizaje

Exposición grupal

Aporte de la psicología educacional a la formación de profesores

•  Los aportes de la psicología de la educación constituyen una disciplina distinta de la psicología, como sus teorías, Métodos de investigación y temáticas de estudio, que se interesa por el aprendizaje y la enseñanza, cuyo objetivo principal es la mejora de la educación.

Objeto de estudio de la psicología Objeto de estudio de la psicología 

La Psicología es la ciencia que estudia el comportamiento del individuo, en su relación con el medio socialmente construido.

Resilencia

Es una actitud vital positiva a pesar de las circunstancias difíciles y representa el lado positivo de la salud mental. Consiste también en saber aprender de la derrota y transformarla en oportunidad de desarrollo personal.

Salud escolar

• Se define como cualquier actividad de promoción de la salud en el entorno educativo que se lleve a cabo para mejorar y/o proteger la salud de todos los que trabajan, estudian y conviven en la escuela.

Prevención

• La Psicología Preventiva se encarga de mejorar los comportamientos saludables, reducir aquellos comportamientos que pueden conducir a la patología y promover conductas y actitudes adaptativas en individuos y grupos mediante estrategias de Educación para la Salud.

Disciplina

• La psicología de la educación entendida como una disciplina puente mantiene estrechas relaciones con el resto de las disciplinas psicológicas.

Inteligencia

• El conjunto de aportaciones que desde la psicología se realizan al ámbito de la inteligencia: teorías, métodos, herramientas, aplicaciones.

Poll

¿Considera usted que la psicología educativa es una herramienta útil para los profesores?

• Sí

• No

Importancia del ciclo vital

El ciclo vital humano hace referencia al proceso de crecimiento y desarrollo que atraviesan las personas desde el nacimiento hasta su muerte. Al margen de las discusiones de los expertos sobre las causas y los diversos factores que lo determinan, básicamente son las interacciones entre los factores genéticos y el entorno los que resuelven el desarrollo de los seres humanos.

Desarrollo social

¿Por qué es tan importante el primer año de vida en el desarrollo afectivo? ¿Cómo piensa un niño de tres años? ¿Por qué es tan importante el juego simbólico en los niños de cinco años? ¿En qué edad empieza la socialización? ¿Cómo construye el adolescente su identidad? ¿Qué rasgos definen la juventud? 

Desarrollo emocional

• Conocer los procesos y elementos fundamentales que configuran el comportamiento humano en el medio social y la relación entre la persona y el entorno, y las perspectivas de las diversas ciencias sociales sobre los mismos

Desarrollo moral

De este modo, la tarea de la psicología consiste en identificar la forma y el curso de los cambios conductuales según van produciéndose en diferentes puntos o momentos del ciclo de la vida, así como establecer la estructura de su orden e interrelaciones temporales.

Open Ended

¿Cuál es la importancia de la etapa que viven nuestros alumnos?

Diseño instruccional

Finalmente, aunque el diseño instruccional tenga una tradición conductista, nuevas perspectivas del proceso de aprendizaje continúan cambiando y alterando el proceso. Los avances en la tecnología hacen posible las aproximaciones constructivistas ramificadas al aprendizaje. Ya sea que diseñe para fines de entrenamiento o de educación, la caja de herramientas del diseñados instruccional contiene aplicaciones teóricas y posibilidades físicas que continuamente cambian y aumentan en número. Con la aplicación inteligente de las teorías de aprendizaje y de la tecnología, el diseñador moderno encontrará soluciones para los requerimientos de aprendizaje del siglo XXI. 

Poll

¿Cuál es método más habitual de enseñanza-aprendizaje en nuestro país?

• APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

• FLIPPED CLASSROOM (AULA INVERTIDA)

• APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

• TRADICIONAL

• MONTESSORI

Open Ended

¿Cuál sera la mejor realidad?

Ecologia de laclase

Los espacios vitales de aprendizaje refieren a las dinámicas que se conjugan en una práctica pedagógica dada, involucra diversos elementos, tales como: los recursos humanos, la disposición de los recursos materiales, el manejo del tiempo y la disposición física del grupo y del mobiliario, todo lo que genera un ambiente singular de convivencia.