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DISCURSO PÚBLICO

DISCURSO PÚBLICO

Assessment

Presentation

Life Skills

1st - 3rd Grade

Medium

Created by

Ricardo Reyes B

Used 2+ times

FREE Resource

45 Slides • 14 Questions

1

DISCURSO PÚBLICO

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2

EL PODER DEL LENGUAJE

  • "CUIDA TUS  PENSAMIENTOS...

  • PORQUE SE VOLVERÁN PALABRAS.

  • CUIDA TUS PALABRAS...

  • PORQUE SE VOLVERÁN ACTOS.

  • CUIDA TUS ACTOS...

  • PORQUE SE HARÁN COSTUMBRE.

3

PROPÓSITO:

ANALIZAR DISCURSOS PÚBLICOS E IDENTIFICAR LAS ESTRATEGIAS Y RECURSOS QUE LE PERMITEN AL EMISOR CUMPLIR SU PROPÓSITO COMUNICATIVO.

4

EL LENGUAJE CREA REALIDAD

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5

6

LA ARGUMENTACIÓN EN EL DISCURSO PÚBLICO

  • LEERÁS DISCURSOS ENUNCIADOS EN SITUACIONES PÚBLICAS DE COMUNICACIÓN, LOS QUE SE CARACTERIZAN POR ABORDAR TEMAS DE INTERÉS GENERAL, ESTAR DIRIGIDOS A UN GRAN NÚMERO DE PERSONAS Y PRESENTAR ARGUMENTOS PARA CONVENCER O PERSUADIR A LA AUDIENCIA ACERCA DE LA VALIDEZ DEL PUNTO DE VISTA DEL EMISOR.

7

Open Ended

¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE LO PÚBLICO Y LO PRIVADO?

8

Multiple Select

¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE LA ARGUMENTACIÓN?

1

CONVENCER Y CRITICAR

2

CONVENCER Y PERSUADIR

9

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10

  • RECUERDA QUE UN DISCURSO PÚBLICO PUEDE SER PRONUNCIADO EN DIFERENTES CONTEXTOS: POLÍTICOS, RELIGIOSOS, CEREMONIALES O COMUNITARIOS, Y QUE DEBIDO AL CARÁCTER FORMAL DE SU SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN, EL REGISTRO DE HABLA QUE SE UTILIZA ES TAMBIÉN FORMAL.

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11

Multiple Choice

EN UNA SITUACIÓN FORMAL LA RELACIÓN ENTRE LOS HABLANTES ES...

1

SIMÉTRICA

2

ASIMÉTRICA

12

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13

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14

Fill in the Blank

¿QUÉ PERSONAJE PÚBLICO REALIZA HABITUALMENTE DISCURSO DE CARÁCTER POLÍTICO?

15

Multiple Select

¿QUÉ TIPO DE DISCURSO SERÍA UNO REALIZADO POR EL PAPA?

1

COMUNITARIO

2

RELIGIOSO

3

POLÍTICO

16

EL DISCURSO PÚBLICO

EL DISCURSO ENUNCIADO EN UNA SITUACIÓN PÚBLICA ES UN ACTO COMUNICATIVO QUE INVOLUCRA A UN ORADOR Y A UNA AUDIENCIA.

17

EMISOR

  • EL ORADOR PRESENTA Y DESARROLLA PENSAMIENTOS O SENTIMIENTOS SOBRE UN TEMA RELEVANTE PARA DICHA AUDIENCIA, CON EL FIN DE PERSUADIR A LOS RECEPTORES ACERCA DE LA VALIDEZ DE SU PUNTO DE VISTA.

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18

PERSUADIR

RECUERDA QUE PERSUADIR ES UNO DE LOS POSIBLES PROPÓSITOS DE LA ARGUMENTACIÓN QUE IMPLICA EL USO DE ARGUMENTOS AFECTIVOS QUE APELAN A LAS EMOCIONES DE RECEPTOR.

19

SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN

  • EL DISCURSO PÚBLICO SE TRANSMITE DE MANERA ORAL, PERO TAMBIÉN TENEMOS ACCESO A SU FORMA ESCRITA. 

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20

Open Ended

¿CUÁL ES DIFERENCIA FUNDAMENTAL ENTRE LO ESCRITO Y LO ORAL?

21

DESDE LO ESCRITO A LO ORAL

  • ESTO SE DEBE A QUE EL EMISOR MUCHAS VECES PREPARA POR ESCRITO SU DISCURSO, O ESTE ES GRABADO Y LUEGO TRANSCRITO PARA DEJAR REGISTRO DE ÉL. LA SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN INVOLUCRA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:

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22

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23

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24

Multiple Choice

PREGUNTA 1

1

A

2

B

3

C

4

D

5

E

25

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26

Multiple Choice

PREGUNTA 2

1

A

2

B

3

C

4

D

5

E

27

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28

Multiple Choice

PREGUNTA 3

1

A

2

B

3

C

4

D

5

E

29

EJEMPLO

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30

CONTEXTO Y EMISOR

31

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32

  • CONTEXTO: SE INFIERE DEL DISCURSO LA SITUACIÓN EXTRATEXTUAL: LA CEREMONIA DE RECEPCIÓN DEL PREMIO NOBEL.

  • EMISORA: RIGOBERTA MENCHÚ REPRESENTA AL PUEBLO MAYA.

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33

RECEPTOR Y LENGUAJE

34

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35

  • RECEPTOR. SE DESPRENDE DE LAS PALABRAS DE LA EMISORA QUE EL AUDITORIO NO TIENE UN CONOCIMIENTO DETALLADO ACERCA DE LA CIVILIZACIÓN MAYA.

  • LENGUAJE: LA EMISORA UTILIZA UN REGISTRO FORMAL

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36

TEMA

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38

TEMA

  • LA EMISORA PRETENDE REIVINDICAR A LOS GRUPOS MARGINADOS, ESPECIALMENTE AL PUEBLO MAYA.

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39

ESTRUCTURA INTERNA DEL DISCURSO PÚBLICO

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40

TEXTO

  • TODO TEXTO TIENE UNA ORGANIZACIÓN INTERNA EN LA QUE SE PUEDE DISTINGUIR INTRODUCCIÓN, DESARROLLO Y CONCLUSIÓN.

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41

ESTRUCTURA

  • EN LOS DISCURSOS PÚBLICOS, ESTAS PARTES RECIBEN NOMBRES ESPECIALES Y POSEEN CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS:

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43

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44

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45

TODO DISCURSO TAMBIÉN NECESITA

ESTRATEGIAS PERSUASIVAS

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ESTRATEGIAS PERSUASIVAS

DADO QUE EL OBJETIVO ES LOGRAR LA ADHESIÓN DE LA AUDIENCIA, EL EMISOR DEL DISCURSO DEBE ESTABLECER CON CLARIDAD SU TESIS, ELABORAR LOS ARGUMENTOS NECESARIOS PARA FUNDAMENTARLA Y SELECCIONAR LAS ESTRATEGIAS PERSUASIVAS QUE UTILIZARÁ DE ACUERDO CON LAS PARTICULARIDADES DE LOS RECEPTORES.

47

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48

Multiple Choice

UN EJEMPLO DE APELACIÓN AL LECTOR ES

1

BUENAS TARDES

2

ME GUSTARÍA QUE...

49

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50

Multiple Select

UN EJEMPLO DE EXHORTACIÓN ES

1

“ME PUEDAN ESCUCHAR LOS HOMBRES Y LAS MUJERES JÓVENES”;

2

“EL DEBER DEL POETA”

51

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52

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53

Open Ended

ESCRIBE UNA PREGUNTA RETÓRICA

54

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55

OTROS RECURSOS LINGÜÍSTICOS

CORREFERENCIA

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COHESIÓN

  • LA CORREFERENCIA ES UN PROCEDIMIENTO DE COHESIÓN QUE PERMITE ALUDIR DE DISTINTAS MANERAS A UN MISMO REFERENTE, REMPLAZÁNDOLO POR OTRO ELEMENTO. RECUERDA QUE EL REFERENTE ES AQUELLO DE LO QUE SE HABLA EN EL TEXTO.

57

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58

Multiple Choice

UN SINÓNIMO DE PANDEMIA ES

1

PLAGA

2

AZOTE

3

PESTE

59

Poll

EVALÚA LA CLASE

MUY BUENA

BUENA

REGULAR

MALA

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