

NIVELES Y REGISTROS DEL HABLA
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Arts
•
9th Grade
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Practice Problem
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Hector Aguilera
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1 Slide • 13 Questions
1
NIVELES Y REGISTROS DEL HABLA
LENGUA Y LITERATURA

2
Multiple Select
¿CUÁLES SON LOS NIVELES DEL HABLA?
FORMAL.
INFORMAL.
CULTO.
INCULTO.
3
Multiple Select
¿CUÁLES SON LOS REGISTROS DEL HABLA?
CULTO.
INCULTO.
FORMAL.
INFORMAL.
4
Multiple Choice
EL REGISTRO QUE NACE DE LA COMBINACIÓN:
NIVEL CULTO Y REGISTRO INFORMAL.
CULTO FORMAL.
COLOQUIAL.
POPULAR.
MARGINAL.
5
Multiple Choice
EL REGISTRO QUE NACE DE LA COMBINACIÓN DE
NIVEL INCULTO Y REGISTRO FORMAL SE LLAMA:
CULTO FORMAL.
COLOQUIAL.
POPULAR.
MARGINAL.
6
Multiple Choice
¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES FRASES CORRESPONDE AL REGISTRO CULTO FORMAL?
GRACIAS COMPADRE, TE PASASTE.
NO ESTOY NI AHÍ CON ES TIPO.
QUIERO PURO IR A ESA CUESTION.
USTED HA SIDO SELECCIONADO PARA EL PUESTO DE GERENTE COMERCIAL DE NUESTRA EMPRESA.
7
Multiple Choice
EL CONCEPTO DE HIPERCORRECCIÓN CORRESPONDE AL REGISTRO:
CULTO FORMAL.
COLOQUIAL.
POPULAR.
MARGINAL.
8
Match
Une los siguientes elementos para señalar qué registro del habla resulta al combinarse:
CULTO - FORMAL
INCULTO - FORMAL
INFORMAL - CULTO
INFORMAL - INCULTO
CULTO FORMAL
POPULAR
COLOQUIAL
MARGINAL
CULTO FORMAL
POPULAR
COLOQUIAL
MARGINAL
9
Multiple Choice
¿Cuál es la variable que se enfoca de los niveles culto e inculto de los hablantes?
Diafásica.
Diatópica.
Diastrática.
10
Multiple Choice
¿Cuál es la variable que se enfoca de los registros formal e informal de los hablantes?
Diafásica.
Diatópica.
Diastrática.
11
Multiple Choice
¿Cuál es la variable que se enfoca en la influencia del lugar al que pertenecen los hablantes?
Diafásica.
Diatópica.
Diastrática.
12
Multiple Choice
SE ABUSA DE GARABATOS Y MULETILLAS, SE ENCUENTRA EN UN BAJO NIVEL CULTURAL, NO SE ADECÚA A LA SITUACIÓN O REGISTRO FORMAL.
REGISTRO CULTO FORMAL.
REGISTRO COLOQUIAL.
REGISTRO POPULAR.
REGISTRO MARGINAL.
13
Open Ended
ESCRIBA UNA FRASE QUE SE ENMARQUE EN EL REGISTRO COLOQUIAL:
14
Open Ended
ESCRIBA TRES EJEMPLOS DE HIPERCORRECCIÓN:
NIVELES Y REGISTROS DEL HABLA
LENGUA Y LITERATURA

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