LECTURA CRITICA

LECTURA CRITICA

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE ACUERDO A CADA INFORMACIÓN.

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El niño trata de justificar el alto precio de la limonada recurriendo a

• argumentos absurdos pero consistentes.

• un modelo económico fiel a la realidad.

• una ley de mercado que no existe.

• su propia versión de la economía.

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Para el autor, el amor o el enamoramiento son

• las bases fundamentales del matrimonio y de la familia.

• amenazas al respeto, y la solidaridad debida a la familia.

• Ideas solo recientemente vinculadas al matrimonio y a la familia.

• sentimientos irracionales que contradicen el deber ser del matrimonio.

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la función del conector "sin embargo" del penúltimo párrafo es

• introducir a un nuevo tema de reflexión.

• negar información suministrada previamente.

• agregar nuevos detalles acerca de lo dicho anteriormente.

• contrastar la información anterior sin llegar a invalidarla.

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La palabra "dote" del segundo párrafo puede reemplazarse, sin que pierda el significado por

• ahorros de la futura esposa.

• dinero de los familiares.

• aporte patrimonial.

• ceremonia matrimonial.

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El tercer párrafo del texto

• presenta un paralelo entre las concepciones del amor y el matrimonio en la China tradicional y el occidente.

• demuestra que en China el enamoramiento entre esposos era una amenaza al respeto y la solidaridad de la familia.

• Sintetiza algunas de las razones por las cuales en algunas culturas el enamoramiento y el matrimonio se consideran incompatibles.

• provee un ejemplo de que la asociación entre el amor y el matrimonio no es algo propio de todos los tiempos y culturas.

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¿Cuál de las siguientes enunciados apoya la idea de que el amor maduro y sincero no siempre se ha considerado como la base de la familia?

• En los años 50 se produjo una marcada distinción entre los roles masculino y femenino en la familia.

• La idea del amor como la razón que ha de llevar al matrimonio surgió con el movimiento romántico del siglo XVIII.

• Ambos miembros d ela pareja deben poner mucho empeño para que el matrimonio se sostenga.

• El matrimonio se consolidó en ele siglo XIX como la principal forma de institucionalización del amor conyugal.

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¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra la idea de la familia como una institución política y

económica?

• En la Edad Media la mujer aportaba una dote en el momento de casarse.

• Entre los fulbes africanos es común que las mujeres nieguen amar a sus maridos.

• En los siglos XVIII y XIX cambió la idea sobre cuál es la base que sostiene la familia.

• En la sociedad china solo hasta la década de 1920 se acuñó un término para designar el cariño entre esposos.

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¿Qué implicación sobre el matrimonio entre los fulbes africanos puede derivarse a partir de lo

dicho por el autor?

• Que en esa comunidad no sucede que haya amor entre esposos.

• Que en esa comunidad el amor no es una condición necesaria para el matrimonio.

• Que las mujeres de esa comunidad sienten temor a enamorarse de sus esposos.

• Que las mujeres de esa comunidad no ven su amor correspondido por sus esposos

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De acuerdo con el texto, ¿qué se puede concluir acerca del matrimonio?

• Que es una institución que tiene únicamente propósitos económicos y políticos.

• Que es la base de la familia en culturas tan diversas y complejas como las nuestras.

• Que es una institución que varía dependiendo del contexto histórico y social.

• Que es un pacto entre dos individuos que debe basarse en el amor y la confianza.