çocuk ruh sağlığı

çocuk ruh sağlığı

Ruh Sağlığını Etkileyen etmenler

• Kişinin ruh sağlığını kalıtım ve çevre etkilemektedir.

• Ruh sağlığını etkileyen en önemli çevresel nedenlerin başında ‘ihtiyaçlar’ gelir.

• İhtiyaçların karşılanamaması, bedensel sağlık sorunlarına, duygusal, zihinsel ve sosyal sorunlara neden olur.

• Bu sorunlar, doğumdan itibaren kişiliğin dengeli bir şekilde gelişmesini de olumsuz yönde etkiler.

İHTİYAÇ

Bireyin gelişimi ve çevresi ile uyumlu bir ilişki sürdürebilmesi için gereken önemli koşulların eksikliğinin duyulmasına ihtiyaç denir.

HOMEOSTATİK DENGE

İnsan organizmasının yaşamını devam ettirebilmek için en elverişli iç koşullar içinde bulunmasına denir.

Davranışların ortaya çıkmasını oluşturan süreç;

• İHTİYAÇ

• DÜRTÜ

• GÜDÜ

• =DAVRANIŞLAR

ihtiyaçlar hiyerarşisi

• Maslow kişinin ihtiyaçlarını basamakları aşılması gereken bir piramide benzetmiştir

• ihtiyaçları temel ihtiyaçlar (eksiklik ihtiyaçları) ve üst düzey ihtiyaçlar (gelişim ihtiyaçları) olarak 2 gruba ayrılmaktadır.

• 
  

• 
  

Temel İhtiyaçlar

• Fizyolojik İhtiyaçlar

• Güvenlik İhtiyacı

• Ait Olma Sevme Sevilme İhtiyacı

• Saygı Saygınlık İhtiyacı

Üst Düzey İhtiyaçlar

• Bilme – Anlama İhtiyacı: Merak, keşfetme ve bilgiye ulaşma ihtiyaçları bilme ve anlama ihtiyaçları içindedir.

• Estetik İhtiyacı: Sanatı anlama, zevk alma, bireyin kendi yaratıcılığını kullanma ihtiyacı estetik ihtiyaçlardır.

• Kendini Gerçekleştirme İhtiyacı: Bireyin doğuştan getirdiği potansiyelleri tam olarak gerçekleştirebilmesi ve kullanabilmesidir.

• 
  

“Öğrenciler, ruh sağlığınızı bozan ve sizi mutsuz kılan etkenler nelerdir?”

çocuk gelişimini ruhsal sağlık açısından bilmenin yararlarını sırası ile açıklayalım;

+Dönem özelliklerin bilinmesi ile gelişme önceden kestirilebilir.Örneğin,3 yaşındaki bir çocuğun zihinsel, fiziksel ve sosyal yetenekleri çeşitli testler ile ölçülebilir. Okuma-yazma öğrenip öğrenemeyeceği, eğitim basamaklarını çıkıp çıkamayacağı, belirlenebilir.

+Her gelişme basamağında beliren yetenekleri tanıyarak eğitim ona göre planlanabilir.

+Dönem özelliklerine göre normal davranışlarla normal dışı davranışlar seçilebilir. Buna göre yapıcı ve onarıcı önlemler alınabilir.

+Kişinin bireysel özellikleriyle çevresel etkenlerin sonucu olarak ortaya çıkan kişiliğin oluşumu incelenebilir. Olumlu ve olumsuz davranışların nedenleri açıklanabilir.

Sağlıklı bir gelişim, çocuğun her dönem özelliklerinin tamamlanması ile mümkündür. Dönemlerin birinde bir aksaklık veya yetersizlik, sonraki dönemlerin de bundan etkileneceği anlamına gelir.